【倍速课时学练】2014秋七年级语文上册 第二单元 我的早年生活课件 （新版）新人教版.pptVIP

文章主旨 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学 和军事院校两种截然不同的生活的回 忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己 的个性与兴趣有充分的了解和认识，并 能够坚持学习，确立自己的理想。表 现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的 气魄。 课下探讨及思考 * 我的早年生活 丘吉尔 回忆录 回忆录，顾名思义，就是回忆过 去的事情，并且用文字记录下来。 准确地说，回忆录是追记本人或 他人过去生活经历和社会活动的 一种文体，它具有文献的价值。 回忆录的写作方式和分类 写作方式：回忆录有“公撰”“私撰”两种。 “公撰”是有组织的集体写作方式。撰者一人的叙述，有一班人马帮助记录整理，查找核对资料，分头撰写成章。 “私撰”完全是个人化的写作。因是撰者亲历亲为，所述之事，情感真切，印象深刻，可以提供具体的细节，所以在叙述上多是以情节生动、描写细腻见长。 分类：口述回忆录、画册回忆录、视频回忆录。 作者简介 丘吉尔（1874—1965），英国政治家、画家、演说家、作家、记者。1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 作者逸事 【超快速会晤】第二次世界大战时，德军占领了荷兰，荷兰流亡政府在美国设立了自己的总部。荷兰总理德克·吉尔没怎么出过国，也一点不会讲英语。在第一次会晤英国首相丘吉尔时，一见面，吉尔就伸出手，向他的英国盟友亲切地说了声“再见”。“先生，”丘吉尔幽默地答道，“我真诚地希望所有的政治会晤都这样简短扼要。” 【没问题】在英国首相丘吉尔七十五岁的生日茶话会上，有一名年轻的记者对丘吉尔诚恳地说:“首相先生，我真心希望明年还能来庆贺您的生日。”丘吉尔亲切地拍拍记者的肩膀，幽默地说:“记者先生，看你这么年轻，身体又这么棒，应该是丝毫没有问题的。” 1、加点字注音： 　 　 冷漠　 尴尬　 遗憾　　实践 独具慧眼　 蛛丝马迹　 停滞不前　 滚瓜烂熟 2、重要词语解释： 尴尬、领地、独具慧眼、蛛丝马迹、停滞不前、滚瓜烂熟、整装待发、宽宏大量、自相矛盾 mò　　gāngà hàn jiàn huì zhū zhì shú 检查预习 朗读课文，思考以下问题： 1.文章主要讲了哪些事？ 2.文中哪些语段体现了作者的幽默风趣？ 3.面对不同情况，作者的态度是怎样的？这反映了他怎样的特点？ 我的早年生活 （入学考试 发奋学习英语） 坦然乐观 （通过入伍考试 展现军事天分） 充满智慧 哈罗公学 军事院校 品味本文语言 1.我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此， 我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。 “我乐意（愿意）……可（而）他们……”，通过对照，解释了自己考试失利的原因。语言幽默，调侃和自嘲中包含了苦恼、无奈。 2.正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。 大词小用，庄词谐用，不仅语言幽默，也表达了对威尔登博士的感激之情。 3.结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。 以委婉的方式交代自己位居全校倒数第一的事实，诙谐之中可见作者良好的心理素质。 1、文章开头第一句有什么作用？作者为什么把自己比喻成萤火虫？ 2、在哈罗公学面对种种尴尬，作者的心态如何？他又是怎么做的？ 3、你如何看待丘吉尔的成功？他的成功真的是靠运气吗？ 4、作者为何把自己的军旅生涯归因于收集玩具锡兵？ 课文探究 1、文章第一句总领全篇，彰显自信。将自己比喻成萤火虫，是因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。 2、作者以乐观的心态来面对在哈罗公学的尴尬处境。“我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心。” 3、他的成功不仅是靠运气，更多的是对自己的清楚认识，乐观的心态，有自己的理想和追求，并不懈努力。 4、在儿时的游戏中，丘吉尔便体现出对军事浓厚的兴趣及天赋。 1.我们应如何看待丘吉尔对于学习英语的坚决态度？ 2.从丘吉尔的身上，我们能学到什么？ 3.我们应如何正确看待自己的兴趣与爱好？ *