山东省邹平县实验中学八年级历史上册 第3课 甲午中日战争教案 北师大版.docVIP

第3课 甲午中日战争 教学目标： 知识目标：了解甲午中日战争的起因和简单经过、黄海战役、邓世昌、马关条约的概况。 能力目标：从战争经过分析中国战败的原因。 情感目标：清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 重点：邓世昌的主要事迹；《马关条约》的内容及其影响。 难点1.甲午中日战争的起止时间？ 2. 甲午战争的主体性战役？战役结果？有关人物？清政府表现？ 学生回答，教师指出：甲午海战中国依旧惨败，再次充分暴露了清政府的腐败无能，同时说明：中国的落后绝不仅仅是武器装备的落后。 第二目：《马关条约》 1、《马关条约》签订时间、双方代表？主要内容及其影响？ 2、从哪些地方看出“是继《南京条约》以来最严重的不平等条约”？ 割占台湾，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心。空前的赔款数目，列强通过贷款不仅控制了中国的财政，而且进一步控制了中国的政治。开设工厂，列强扎取得利润不仅远远超出在本国设厂，而且沉重打击了中国的民族工业，阻碍了中国生产力的发展。 第三目：瓜分中国的狂潮 学生自读，了解甲午中日战争后中国的危机。 ３、课堂小结： 19世纪末期甲午中日战争的失败、《马关条约》的签订以及瓜分中国狂潮的出现使中华民族的危机大大加深了；中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了一次有一次的救亡图存的探索，我们后面将一一学到。三、当堂巩固基础知识并听写。 四、