山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 4.4.4 生物的变异学案（无答案） 济南版.docVIP

生物的变异 【感悟目标】(时间半分钟) 1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2.描述变异的生物学意义和实践意义。 3.举例说出遗传变异在实践上的应用。 【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 探点一 变异的类型及意义 一、 可遗传变异和不可遗传变异 自学课本87页，回答下列问题： 1． 生物学上把 与 之间以及 之间存在差异的现象叫做变异。 2．根据引起变异的因素，变异可以分为 和 。不可遗传的变异仅是由 导致的，没有 的改变，不能遗传给后代。可遗传的变异是由于 的改变引起的，能够 给后代。 3.试举出几种可遗传变异的例子和不可遗传的变异的例子。 4.观察课本107-108页“几种生物的变异现象”，说出分别是哪一种类型的变异。 二、 有利变异和不利变异 自学课本88页，回答下列问题： 1.什么是有利变异？试举几例 2.什么是不利变异？试举几例 三、 生物的变异有什么意义？（在课本标出，并理解） 探点二 遗传变异在实践中的应用 一、 自主学习 1.遗传变异在日常生活中有哪些应用？什么是杂交育种，什么是诱变育种？航天育种的意