2014-2015学年八年级数学下册 2.4 三角形中位线课件 （新版）湘教版.pptVIP

* A D E F B C 1、剪一个三角形，记为△ABC 2、分别取AB、AC的中点D、E，连接DE 3、沿DE将△ABC剪成两部分，并将△ADE绕点E按顺时针方向旋转180°后得到△CFE的位置，得四边形BCFD 并且有：三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半. 概括: 我们把连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. A B E D C 数学语言： ∵点D、E分别是AB、AC 的中点 ∴DE∥BC，DE= 位置关系 数量关系 请你谈谈三角形的中位线和中线的异同： B A C D。 E F 1. 相同点：两者都是线段。 2. 不同点：三角形的中位线是连结三角形两边中点的线段；三角形的中线是连结 一个顶点和它的对边中点的线段。 前者和两个中点有关； 后者只与一个中点有关。 想一想: 1. 如图：在△ABC中，D、E、F分别是AB、 AC、BC的中点， 练习： ①若BC=6，则DE=___，若∠ADE=600， 则∠B=____ ②若AB=5，AC=12，BC=13，则△DEF的周长为__，面积为___， A B E D C F 3 60° 15 2. 如图：D、E、F分别是△ABC各边的中点，DE和AF交于点O，试说明DE和AF互相平分。 A F E D C B O 练习： 1. 如图：在△ABC中，BC＞AC，点D在BC上，且DC=AC，∠ACB的平分线CF交AD于F，点E是AB的中点，连结EF. ①求证：EF∥BC ②若四边形BDFE的 面积为6，求△ABD的面积。 C E D B A F 例题： B A C D F E 2. 如图：在△ABC中，D为BC 的中点，E 为AD的中点，BE 的延长线交AC于F， 求 的值。 例题： G “已知中点再找中点，构造中位线”是几何中常用的添加辅助线方法。 练习： 3. 如图：在四边形ABCD中，E、F分别是AC、BD的中点，CDAB，且CD与AB不平行。 求证：EF (CD-AB) B A C D F E 5. 如图：已知四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点， ①判断四边形EFGH是什么四边形，并证明; ②如果四边形EFGH是矩形，那么四边形ABCD应满足什么条件？ ③如果四边形EFGH是菱形，那么四边形ABCD应满足什么条件？ ④据上面的结论，你可得出什么结论？ A B C D E F G H 概括: (1) 顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是平行四边形； (2) 顺次连接四边形各边中点得怎样的四边形，取决于原四边形对角线的特征： ①对角线相等时，得菱形； ②对角线互相垂直时，得矩形； ③对角线互相垂直且相等时，得正方形； 关于中点四边形的结论： *