中、外MBA教育的现状与发展研究.pdfVIP

●2010年第 2期 ■现代管理科学 ■管理创新 中、外 MBA教育的现状与发展研究 ●陈 明 余来文 摘要：MBA诞生于美国，经过百年的探索和努力，培养了为数众多的优秀管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇 迹。在我国，MBA教育符合我国经济建设和各方面改革事业的要求，培养质量也在不断提高。MBA教育已经深入到我国各 个方面，在我国已经产生了积极的影响。文章就是对 中、外MBA教育的现状与发展进行研究，希望MBA教育在我国经济发 展中发挥更大推动作用。 关键词：MBA教育；现状；未来发展 MBA被誉为 “天之骄子”或 “管理 精英”．已成为企业 MBA的名称。不过 ，TUCK商学院于 1902年授于了第一个 界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物 ．甚至在公众心 目中被 商务研究生 的学位。最初 。它是一个 3+2课程．在经济学院 视为 “商界英雄” 据统计 ．美同最大的500强公司的总经 先学3年 ．接着在TUCK商学院学习 2年。哈佛商学院创 理 、蕞事K等高层管 者一r1绝大多数都有 MBA或 EMBA 立于 1908年 ．于 1910年授 予了它的第一个管理硕士学 学位．这一惊人的事实 ，足对 MBA教育的成功业绩的最好 位 ，主要教学 与培养模式包括 ：管理理念教学、管理案例教 说明。下面对 巾、外 MBA教育的现状 与发展进行简要阐 学 、案例讨论等。这是最初MBA的雏形 ，它为现代 MBA教 述 。 育铺平 了道路。 一 、 国外 MBA教 育与发展 第二 ．确立阶段 (1910年～1960年)。经过首创阶段的 MBA发源于美国并非偶然 ．它有其深刻的客观基础 摸索 ．MBA教育逐渐被企业界所广泛认识和重视，从一个 和社会背景 ，在 19世纪末到 2O世纪初 ．美 国经济发展水 有力的事实来说明：在 1959年 ．美 国福特基金会赞助的戈 平已位居世界各 国的前列 ．这在客观上为工商管王单的发展 登一霍威尔调研报告和由卡耐基公司赞助 的皮尔逊调研报 创造_r较好的条件，在这个时期的美 国巨富沃顿首先提出 告正式发表 ．奠定了MBA教育作为一种学科的基础。 J，在学院进行正规商业管 教育的设想 ．旨在培养能担任 在美 国的商学院中．此后 50年里试图把学术的严格 政府和企业重要职位 的高级管理人才．出资在美国宾夕法 性带进商学 院的研究和课程 中去 在美国学习MBA课程 尼亚州设立管理学 院．并 以自己的名字命名为沃顿商学 主要采取两年制模式 。第一年是上核心课程 ，第二年则通 院，目前该学院已挤身世界上顶尖 的商学院之列 。随后 ，芝 过选修课提供更加专门化的训练 最初 。大多数学生都是 加哥大学 、哈佛大学 、耶鲁大学 、斯坦福大学纷纷设立类似 取得第一个学位后立即进校 。现在这一点正在改变 ．因为 的商学院．从而使这门学院式的商业管理教育得到_r巨大 越来越多的美国商学院坚持在取得 MBA之前要具备一定 的发展 ，成为现代工商管理教育体系中一门重要的学科。 的工作经验 教学模式以哈佛商学院的案例教学法为主． 其中，所谓的MBA教育(即工商管理教育)是主要的组成 这种方法影响了不少 的商学 院 加拿大第一个商学院是西 部分，也是商业管理教育的基本 内容。1908年 ．哈佛大学商 安大略大学商学院 ．成立于 1922年 ．是加拿大最好的商学 学院成立．开始创办直接为工商业各阶层和各类企业服务 院 ．也是全球最好的商学院之一 ．该学院继承和发扬了哈 的高级学位教育．从那时起 ．招收 r第一批直接为工商企 佛商学院的案例教学法 ．成为全世界仅次于哈佛商学院拥 业服务的两年制工商管弹专业硕士研究生 ．这一批毕业生 有最多案例的商学院 便是 当今的 MBA(工商管理硕士学位 )的雏形 。 在欧洲 ．是另一种不同的MBA教育模式 INSEAD商 由于MBA教育本身的特殊使命 ．MBA教育 的历史专 学院是由一位前哈佛的教授于 1