论林格伦童话游戏性.pdf

内容摘要 瑞典童话大师林格伦在20世纪童话史上有着重要的地位。她是张扬儿童文学 游戏精神的杰出代表，其作品《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》将儿童文学的游 戏精神推向了顶峰。 本文旨在对林格伦童话的游戏性进行分析，文章主要从以下几个方面来展开。 首先，对童话游戏性进行概念的界定，并分析了林格伦童话的游戏性。从人物 形象的游戏性、情节的游戏性、语言的游戏性三个方面展开阐释其童话的游戏性。 童话中的人物言行举止都带有玩的性质，层出不穷的游戏场面，幻想出其不意，欢 乐层层叠起，自由主体个性的发展达到了极致。情节贯穿始终的都是游戏性，是在 主人公游戏心理的主体意识支配下完成了整个过程。远离生活的故事情节为儿童脑 海中奇思妙想的实现搭建了桥梁；打破常规的故事情节给儿童按部就班的生活带来 了新奇；贴近生活的故事情节让儿童沉浸在主人公营造的游戏情境中，从中找到自 己的影子，共同寻找童年的乐趣。语言的游戏性主要通过幽默的语言来实现。童话 用幽默贯穿，几乎是每一个具有游戏精神和童年意识的成人作者创作的重要手段，它 不仅是叙事语言的具体表现方式，而且深入到文本内核，深刻传达出童话快乐的本质。 其次，探讨了林格伦童话游戏性的理论观照。本文认为林格伦童话强烈的游戏 性在于契合了快乐原则、幻想原则和自由主体原则。快乐原则是童话游戏性的核心， 童话中只有洋溢着快乐与愉悦才能具有游戏品格。幻想原则是童话游戏性实现的手 段，童话善于运用幻想手法，才能为游戏性得以实现并张扬到极致提供可能。自由 主体原则是童话游戏性实现的前提和终极指向。只有在心灵的极度自由下，才能进 行无羁无绊的幻想，最终在游戏性的张扬下，才能再度到达更高层次的心灵自由。 三者相辅相成，使得林格伦童话的游戏性融为一个有机的整体。 再次，对林格伦童话的游戏性之形成进行分析。本文认为由于成人话语霸权与 童年生活的影响，作者有着很深的童年情结。运用精神分析学理论，认为作家以“童 年自我”为确立对象，使得其童话作品具有强烈的游戏性。 最后，探讨了林格伦童话游戏性的现代价值。林格伦童话的游戏性为在现实生 活中受到各种局限的儿童提供了一种补偿。儿童在童话中可以识见在他狭小的生活 时空中可望而不可即的各种事实，可以参与各种大开眼界的探险，他们原本狭小的 生活范围通过童话在纵深和广度上都极度地扩展开去，他们在精神上获得了生命力 受局限的补偿。 关键词：林格伦；童话；游戏性；镜像：自我；现代价值 Abstract of an roleinthe Lindgren，fairytalcs’masterimportant Sweden，plays development of ofthe20th isall of of fairytales century．Sheoutstandingrepresentativegame spirit childrenliterature．Her and the Karlsson，has work,PippiLongstocking put gamespirit tothe at ofchildrenliterature thesisaims the characteristicsof game top．This analyzing itwillbeunfoldedbeforefromthe Lindgren’sfairytales，so y