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一、选择题(33分 每小题3分)
1、下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A、汲(jí)水 趿(tā)拉 胚(pī)芽 颓壁残垣(yuán)
B、哺(bǔ)育 瑰(guī)丽 颤(chàn)栗 飞流急湍(tuān)
C、逡(qūn)巡 隽(juàn)秀 伛(yǔ)偻 广阔无垠(yín)
D、献谄(chǎn) 羁縻(mí) 觇(chān)视 花团锦簇(cù)
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A、大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地。叹为观止。痛定思痛A.只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。
B.事故发生后,在相关部门的通力协调下,136个死难者家属很快来到了事故现场。
C.终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。.贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说,变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。杜环,字叔循。侍父一元游宦江东,遂家金陵。环谨饬重然诺,好周人急。父友兵部主事常允恭,死于九江,家破。其母张氏,年六十,哭于九江城下,无所归。或告之曰:今安庆守谭敬先,非允恭友乎,盖往依之。母附舟诣谭,谭谢不纳,母大困。念允恭尝仕金陵,亲戚交友,或有存者,庶万一可冀;复哀泣从人至金陵。问一二人,无存者。因访一元家所在,道上对以一元死已久,惟子环存,其家直鹭洲坊。母服破衣,雨行至环家。环方对客坐,见母大惊,颇若尝见其面者,因问曰:母非常夫人乎,何为而至于此?母泣告以故,环亦泣,扶就坐,拜之,复呼妻子出拜。妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人,乃幼子伯章。环知故人无存者,不足附,又不知伯章存亡。姑慰之曰:天方雨,雨止为母访之。苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?时兵后岁饥,民骨肉不相保,母见环家贫,雨止坚欲出问他故人。环媵女从其行,至暮,果无所遇而返。环购布帛,令妻为制衣衾,自环以下,皆以母事之。母性偏急,少不惬意,辄诟怒。环私戒其家人,顺其所为,勿以困故,轻慢与较。母有痰疾,环亲为烹药,进匕筋。以母故,不敢大声语。越十年,环奉诏祠会稽,还道嘉兴,逢其子伯章,泣谓之曰:太夫人在环家,日夜念少子成疾,不可不早往见。伯章若无所闻,第曰:吾亦知之,但道远不能至耳。环归半岁,伯章来。母见少子,相持大哭。既而伯章见母老,恐不能行,竟诒以他事辞去,不复顾。环奉母弥谨,然母愈念伯章,疾顿加。将死,举手向环曰:吾累杜君!吾累杜君!愿杜君生子孙,咸如杜君!言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼,葬之。(选自宋濂《杜环小传》)对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.遂家金陵 家:安家 B.谭谢不纳 谢:感谢
C.抱衾寝母 寝:使安歇 D.庶万一可冀 冀:希望
下列句子中加横线词的意义和用法相同的一组是( )
A.母泣告以故且以一壁之故逆强秦之欢
B.环亲为烹药不足为外人道也
C.伯章若无所闻 旁一蟆,若将跃舞
D.相持大哭 故人蒋干相访
以下句子分别编为四组,全都表现杜环重然诺,好周人急高尚道德的一组是( )伯章若无所闻,第曰:吾亦知之,但道远不能至耳。环购布帛,令妻为制衣衾。
母泣告以故,环亦泣,扶就坐,拜之,复呼妻子出拜。
时兵后岁饥,民骨肉不相保,母见环家贫,雨止坚欲出问他故人。
环私戒其家人,顺其所为,勿以困故,轻慢与较。
环奉诏祠会稽,还道嘉兴。
A.B.C.D.
11.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.常允恭的老母在家破后无所归,到儿子的挚友安庆太守谭敬先处投身,谭谢不纳,老母的小儿子竟然也拒不奉养老母。他们的行为为社环奉养常母起到了反衬的作用。
B.杜环与常母关系并不密切,却能急常母之难,殷切接待,并无微不至地关照她,最后为常母送终。这些都体现出了杜环的高尚人格。C.如果说杜环起初接待老母尚属友谊之举的话,那么随着时间的推移,在兵后岁饥,民骨肉不相保的时局下,杜环扶危济贫,克己助人的高尚品质就更显得难能可贵。
D.常母性情急躁,稍不如意,就发脾气且疾病缠身。杜环毫无怨言,告诫家人顺其所为,并且亲自服侍。这深深地感动了常母。环购布帛,令妻为制衣衾,自环以下,皆以母事之。阅读下面这首诗,回答问题(8分)
14、名句默写(10)
(1)书生意气,______________。
(2)曾记否,到中流击水,__________________?
(3) ,春与秋其代序。
(4)亦余心之所善兮,
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