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第32卷 第1期 宁夏大学学报(人文社会科学版) VoL32 No．1 2010年 1月 JournalofNingxiaUniversity(HumanitiesSocialSciencesEdition) Jan．2010 认知语言学观照下的文学批评 赵永刚 (宝鸡文理学院 外语系，陕西 宝鸡 721013) 摘要：产生于20世纪70年代的认知语言学，开创了一个 “认知”时代。把认知语言学和文学结合起来，是一种全新 的尝试，也是一种必然的选择。认知语言学的诸多理论，给新时期的文学批评，带来了新的契机。而文学批评也对 认知科学尤其是认知语言学的发展作出了应有的贡献。认知语言学家研究人类大脑的认知思维，形成了科学系统 的认知图式，而认识作家、读者的认知思维，也是正确解读文学作品，挖掘其实践意义和理论意义的关键所在。认 知语言学使得文学批评从 “形式”走向 “认知”，也使得文学批评的四要素达到了空前的和谐融洽。 关键词：认知语言学；文学批评；隐喻；认知技能；认知批评 中图分类号：1206 文献标志码：A 文章编号：1001—5744(2010)01—0152—04 不同的文学批评方式，产生了很多不同的文学 研究的长远发展，并不是有利的 。对于任何基础 解析的方式。但不同的文学批评理论在处理文学批 性的研究而言，避重就轻并非一种好的方法。值得 评的四个重要因素方面有所不同，这四个重要因素， 欣慰的是，往往在一些所谓的 “主流”方法之外，存 也就是艾布拉姆斯提出的 “文学四要素”的著名观 在一些 “另类”方法和理论。人类的历史已证明，这 点。他认为文学作为一个活动，总是 由作品、作家、 些 “另类”的理论往往具有较高的价值。 “认知语言 世界、读者四个方面构成的 ¨J。就其对这四个方面 学”就是这样一种属于另类的语言学理论。认知语 的处理方式而言，不外乎有三种：一种是文学批评理 言学的奠基人Langacker教授工作于美国加利福尼 论几乎毫无例外地专注于文本本身，比如形式主义 亚大学圣地亚哥校区，他在 2O世纪70年代提出了 批评或者结构主义批评方法。而另外一些理论则专 “空间语法”，在80年代逐步发展其学术思想，到了 注于作者 (比如传记以及心理批评)或者读者 (比如 80年代末和90年代初发展成了一个系统、完整的 读者反映论)，还有一些批评方法是介于两者之间， 语言学理论 J。随着计算机时代的到来，认知科学 采用的批评元素也不止一个(比如历史批评或者文 应运而生，它是一门综合学科，涉及计算机 自然语言 化批评)。每一种批评方法对于阐释文学反映某一 理解、人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学 社会的本质和作用方面都有其优缺点。认知语言学 科。认知语言学直接借用认知心理学的研究成果， 给文学批评提供 了一种全新的方法，通过这种方法， 根据人类的各种认知能力对具体的语言现象进行分 文学批评的诸要素可以达到一种和谐的境界。 析描写，认知语言学的 “认知观”认为人类的语言能 力与其他认知能力密不可分，语义现象实际上是一 一 认知语言学：文学批评的新选择 种认知问题，语义在很大程度上决定于语法，语法和 语言是人类认知能力的一种体现。在语言学 语义密不可分。 “认知语言学家认为语言研究就是 中，人们也根据模块化的原则划分出一些分支，如语 研究语言使用，” 它勾勒 出制约语言使用的认知 音、词法、句法、语义等。这样的划分，一方面简化了 过程，以及人类的认知能力如何反映在语言使用中。 人类认知机制，从而使得