实施合作学习面临的问题及建议.pdf

： E 寥施台作学 习面临的问题 建议 ◇深圳大学师范学院 陈慕昭 【摘 要 】合作学习作为一种教学方法和学习方法，受到了教师的普遍认可，但在实际实施过程中却问题颇多。效 果也不够理想。造成这一问题的原因有：对合作学习的本质理解不够深刻；合作学习的内容过于单一；合作学习的时间 不够充裕；学生的合作技能有待提高；教学资源相对落后 ；长期的 “应试教育”思想对合作学习带来了负面影响。对 此，笔者就这些问题提 出了有效的策略。 f关键词】合作学习 问题 建议 合作学习是指 “学生在小组或团队中为了完成共同的 学生的知识结构也不够健全 ，对新知识的理解不够深入 ， 任务 ，有明确的责任分工的互助性学习。”合作学习提出 可能导致讲解不透彻。 至今 ，已经受到了教师们的普遍认可，但合作学习在实施 小组合作与小组讨论有相同之处 ，也有差异 ，在表1 中，却成了 “一种似乎不言 自明、不教 自通的具有普适性 中，笔者对合作学习和小组讨论进行了对比。 的教学技术”，它在实际运用的过程中似乎只是课堂教学 表1 合作学习和小组讨论的对比 中的点缀 ，合作学 习的实施徒具其 “形 ”，而无 其 ＼＼ 内容 “神”。造成这一问题的主要原因，还是教师对合作学习 维叠＼ 合作学习 小组讨论 的理解不够深刻，在实践中常出现如下一些问题。 注重学术性 目标及合作 注重学术性 目标和 团体 一 、 合作学习在实践中容易出现的问题 目标 技能 目标 、团体 目标和 目标 的达 成、忽视合作 个体 目标的共同达成 技能 目标和 个体 目标 的 合作学习只是诸多教学方法中的一种，它具有别的教 达成 学方法所不具备的优点，但也并非十全十美 ，在实施过程 注重 内容 的多元化 ，如 注重学术性 内容 ，如澄 中，合作学习容易出现以下问题 ： 解决一个问题 、完成一 清一个问题、用 多种方 1．人们对合作学习的本质理解不够深刻 ，单纯的 “优 内容 个表演 、 进行一个调查 法解决一个难题等 帮差”活动或者小组讨论并不等于完整的合作学习。马兰 等 认为 ： “合作不只是教学方式 ，合作还是一种生活态 实施程序 比较严谨 、复 实施程序比较 自由、灵 实施 杂 活 度”； “合作不只是学 习方法 ，合作还是一种学 习内 容”； “合作是一种资源共享”。这些深刻的见解揭示了 成员进行平等互动 ，强 成员进行平等互动 ，强 互动 调积极的互赖和帮助 调彼此的交流和启发 合作学习的本质特征。随着社会生活的 日益复杂化，人与 人之间的相互依赖 日益紧密 ，人与人之间的合作是一种必 团体和个人成果都接受 团体成果接受评价