云南省富民县散旦中学八年级数学上册 15.1.4 整式乘法（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

15.1.4 整式乘法（第一课时） 【使用说明与学法指导】 1.当天落实用20分钟左右时间，阅读探究课本P144-P146的内容，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力； 2．完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题； 3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 学习目标 掌握单项式乘以单项式、单项式乘以多项式的运算法则。 会运用法则进行计算。 课前预习案 第一步：认真阅读教材，把疑难问题作出标记。 第二步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】。 【预习案】（1）a3? a7= （2）a ? a3= （3）－a3? a7= （4）x ? x5? x7= （5）－x2 ? x5? x= （6）（－3x）4= （7）2（3a－5b3）= （8）x（x＋2y） 我的疑问：_______________________ ____________________________________________________________ 【自主学习指导】 认真阅读教材后完成 【合作探究】1计算 （1）3a2 ? （－2a3） （2）－a2 ?（－2a3 ） 单项式和单项式相乘的法则：单项式和单项式相乘，只要将他们的系数 、相同字母的幂 ，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为 。 【合作探究】2 计算 （1）（－2a2）? （3ab2－5ab3） （2）2x ?（3x2－xy＋y2） （3）m(a+b+c) 单项式与多项式相乘的法则： 【检测反馈】计算 （1）（-5ab）(-3a) （2）（2x）3(-5xy2) （3）x（x＋6） （4）（－8x）?（2x2－5x） （5）-6x(2x-3y) （6）(ab2-2ab). ab 课堂小结：这节课你有哪些收获？还有什么疑惑？ 独立思考后，小组交流共同完成 独立思考后，小组交流共同完成 独立完成，有问题可求助 1