云南省昆明市西山区团结民族中学八年级数学下册 16.1 二次根式（三）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

16.1 二次根式（三） 【学习目标】使学生初步掌握利用（）2=（≥0）进行计算，会用乘方与开方互为逆运算在推导结论（）2=（≥0）能利用二次根式的非负性和如何利用（）2=（≥0）解题，感受到数学知识的内在联系。 第二标 我的任务 【任务1】一、问题分析： 1. ，有意义吗？为什么？ 2.表示的意义是什么? 3．请同学们想一想有没有可能小于零？为什么？ ≥0 (≥0） +=0，求xy的值是多少？ 解：∵+=0， ∴≥0且≥0， ∴=0且=0； 解得x=-3,y=5 ∴xy=-15. 5．尝试练习:已知+=0，求-b的值. 6．思考：.表示的意义是什么? 7.填空并思考： ① ()2=____； ②()2=_________；③()2=______；（≥0） ④()2=（≥0） 第三标 反馈目标( 20分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 1．根据算术平方根的意义填空： （1）()2=_________； （2）()2=_________； （3）（）2 _________； （4）（2）2_________；（5）（）2. _______； 2.计算： （1）（）2； （2）（7）2； （3）（）2； （4）（）2. 3．计算： （1） ; （2）; （3）； （4） 1 行为强化（导语）