辽宁省东港市黑沟中学九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 一、实验目的： 1.练习连接仪器的基本操作，学习实验室制取氧气的方法.并加深对氧气的性质认识。 2.通过实验初步了解利用化学实验制取新物质的方法,体验实验过程。 3.尝试实验成功的快乐；学会与他人合作并学会分析实验中出现的问题，提高分析问题、解决问题能力。 二、课前热身： 1．实验室通常采用哪些药品制氧气？可采用哪些方法收集氧气？为什么？ 2．加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤对应的七字口诀？ 3．如何检查装置的气密性？ 4．用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么要放一团棉花？ 5．给试管里的固体加热时，试管口为什么要略向下倾斜？ 6．药品为什么要均匀的平铺在试管底部？ 7．停止加热时，为什么要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯？ 8．写出下列反应的文字表达式： 碳在氧气中燃烧 ；铁在氧气中燃烧 ： 三、制取并收集氧气 用高锰酸钾制氧气的实验原理： 。 1．查：按照图2—17连接好仪器装置，检查装置的气密性。 先将导管一段浸入水中，然后用双手握住试管外壁，观察 ，证明装置的气密性良好。 2．装：在试管中装入少量高锰酸钾（怎么装： ），在试管口放一小团棉花，用带有导管的橡皮塞塞紧试管口。 3．定：试管口略向下倾斜，铁夹夹在距离试管口1/3或1/4处固定试管。 4．扣：将集气瓶装满水，倒扣在水槽中。 5. 点：点燃酒精灯，给试管加热（先预热，后固定在药品集中的部位加热，注意试管底部与酒精灯的距离）。 6．收：待导管口有连续并均匀的气泡冒出时，把导管口伸入盛满水的集气瓶里。（观察到什么现象时证明瓶里已集满氧气）在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，正放在桌子上。（共收集两瓶氧气，其中一瓶留有少量水，为什么? ） 7．移：停止加热时，先把导管移出水面， 8．熄：然后再熄灭酒精灯。 四、试验氧气的性质： 1．木炭在氧气中燃烧： 用坩埚钳夹一小块木炭，在酒精灯上加热至发红，伸入盛有氧气的集气瓶中（注意由瓶口向下缓慢插入。为什么？并使燃着的木炭保持在集气瓶的中央，为什么？）观察燃烧的现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶内倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察有什么现象？ 2．铁丝在氧气中燃烧： 把细铁丝绕成螺旋状绑在火柴杆上（为什么把细铁丝绕成螺旋状？火柴的作用是什么？） 用坩埚钳夹住细铁丝，点燃火柴，在火柴快燃尽时，迅速将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中（事先留有少量水的集气瓶），（注意由瓶口向下缓慢插入。为什么？并使燃着的细铁丝保持在集气瓶的中央，为什么？）观察燃烧的现象。 五、问题与交流：（作业） 1．如果制得的氧气不纯，可能的原因有哪些？ 2. 某小组实验时试管炸裂了，可能的原因是什么呢？