2014年初中数学奥赛专题复习 知识梳理+例题精讲 第七讲 相似三角形（提高篇，适合八年级使用，无答案）.docVIP

相似三角形 【知识梳理】 1、通过寻找或构造相似三角形，计算线段长度，比例线段的证明，角相等的证明等。 2、利用相似三角形的性质解决实际问题。 3、做平行线构造相似三角形是常用的辅助线。 3、几何变换中的函数问题，利用相似三角形构造线段的比或面积的比是常用的方法。 【例题精讲】 【例1】如图，梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD交于点O，BE∥CD交CA延长线于E。求证：OC2＝OA·OE 点拨：把OC2＝OA·OE化成比例形式 【例2】如图，中，分别是边的中点，相交于． 求证：． 【巩固】D是△ABC中BC边上的中点，E是AB上一点，且AE＝6，BE＝4，连ED并延长交AC的延长线于F，求AF:CF的值。 【例3】如图，是一块锐角三角形余料，边长毫米，高毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？ ABC中的内接矩形EFGH，EF:FG＝5:9AD＝16cm，BC＝48cm，求矩形EFGH的面积。 【例3】正方形边长为4，、分别是、上的两个动点，当点在上运动时，保持和垂直， （1）证明：； （2）设，梯形的面积为，求与之间的函数关系式（3）当点运动到什么位置时，求的值． 【巩固】如图，在△ABC中，BA＝BC＝20cm，AC＝30cm，点P从A点出发，沿AB以每秒4cm的速度向点B运动；同时点Q从C点出发，沿CA以每秒3cm的速度向A点运动，设运动的时间为x。 （1）当x为何值时，PQ∥BC？ （2）当，求的值； （3）△APQ能否与△CQB相似？若能，求出AP的长；若不能，请说明理由。 1 B C D G E A