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2009年第8期 科技管理研究 ScienceandTechnologyManagementResearch 20o9No．8 文章编号：1000—7695 (2009J08—0225—03 基于战略联盟的校企合作探讨 邓之宏，万守付，钟利红 (深圳信息职业技术学院，广东深圳 518029) 摘要：分析校企战略联盟产生的动因、面临的挑战以及成功因素，基于三重螺旋模型探讨基于战略联盟的校企 合作模型，通过和传统的校企合作模型进行对 比，基于战略联盟的校企合作优势明显，进而研究基于战略联盟 的校企合作流程。 关键词：战略联盟；校企合作；合作模型；合作流程 中图分类号：F、2o4 文献标识码：A 战略联盟通常是指一个企业为了实现 自己的战略 目标， 的地位不断增强。 与其他企业在利益共享的基础上形成的一种优势互补、分工 (4)提高师生的实践能力，拓宽学生的就业渠道。通过 协作的松散式网络化联盟。战略联盟在全球经济中变得越来 校企合作，一方面高校可以把一些教师放到合作企业中去接 越重要，可以大幅度的提高组织的运营能力和竞争优势。目 受实践锻炼，了解企业对人才的需求和工作岗位要求 ，进而 前很多文献都是探讨企业之问的战略联盟，然而近年来校企 有针对性的调整教学设计，另一方面，高校也可以向合作企 之问的战略联盟也是不容忽视的。在竞争 日趋激烈和研发工 业争取为优秀的学生提供顶岗实习、订单培养和就业的机会， 作倍受重视的环境下，高校和企业共同努力，在处理众多商 真正做到工学结合。 业和社会问题方面达成了广泛的合作，发挥着越来越重要的 2 校企战略联盟面临的挑战 作用。 本文试图揭示校企战略联盟产生的动因、面临的挑战以 2．1 目标 不 同 及成功因素，探讨基于战略联盟的校企合作模型和合作流程．， 高校和企业的组织 目标不同，高校致力于创造和传播知 抛砖引玉，希望对高校开展校企合作和工学结合具有一定的 识 ，而企业则通过提供产品和服务获得经济效益。企业强调 借鉴和指导意义。 应用型研究，高校则重视基础型研究。目标不同导致高校和 企业的思想和行为方式截然不同。 1 校企战略联盟产生的动因 2．2 文化差异 1．1 企业方面的动因分析 高校和企业具有截然不同的组织组织文化 。高校和企 (1)日益激烈的全球化竞争。技术创新的步伐不断加快 ．． 业的工作时问表不同，履行的目标使命不同，价值观也常常 导致产品生命周期不断缩短，企业面临全球化的竞争且不断 是不同的 J。在这些不同之间寻找平衡，满足所有利益相关 加剧，由此产生了企业对技术创新的需求 日趋强烈。 者的要求 ，是校企合作面临的最大挑战。 (2)对产品和流程创新的需求 日益增加。目前单靠组织 2．3 外部因素的影响 内部进行技术创新越来越困难…，必须依赖组织间的合作来 校企战略联盟外部环境的变动是普遍存在的，对战略联 推动新技术的研发工作。 盟的双方都有影响。这些变化可能会提高或降低校企合作的 (3)降低研发费用。研究发现，与大学联系密切的企业 广度和深度。由于校企合作往往是长期的关系，外部因素的 人均研发费用较低，同时，降低研发费用又可以增进校企关 不稳定性对高校制定研究计划造成一定的困难。 系，增加企业对大学研发的投入，提高企业形象 J。 2．4 知识产权和利