【备课精选】2012年高中语文人教版选修之《先秦诸子选读》教案：《有无相生》.docVIP

知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式? 方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平? 情感目标：体会老子关于事物相辅相成，对立统一的哲学思想，培养客观看待问题的精神? 学习重点：掌握本章的实词、虚词及特殊句式? 学习难点：体会老子关于事物相辅相成，对立统一的哲学思想? 课时安排：一课时? 内容与步骤：? 一、导入：? 任何事物的发展，都始自于“一”，没有“一”也就没有“二”，更不可能有百、千、万，这是一个浅显的道理，越是浅显的道理，越蕴含着丰富的思想内涵，这节课我们一起来听听二午多年前的哲人老子是如何看待这个问题的。?板书课题：《有无相生》?二、整体感知：? （一）朗读第1、3、4、5、6则? （二）梳理内容：? 要求：分组讲解，其他组同学补充或指正，教师指导、点评? 第1则：? 任何事物都是相辅相成的，这是一个永恒的道理。?第3则：? 运用比喻的手法，说明在生活中，人不应该自以为是，否则反而会达不到应有的目的，成为“物或恶之”的“余食赘肉”，这是有道的人不愿意做的事。? 第4则：? 阐述了自己对生活的一种独特理解，这也正是人们难以做到。? 第5则：? 天下大事都得自于小事、易事，没有“小”，就没有“大”，善于做好小事，就能够成为真正的圣人、伟人。为人处世，应当谨慎做事，而不应当“轻诺”、“多易”。? 第6则：? 做事要有预见，人及时处理好事件，不要等到出了问题再去