幼儿艺术语言表现观及其在幼儿园教育实践上基本要求.pdfVIP

摘 要 在幼儿园教育改革中，观念的更新是关键问题之一。随着社会的发展，改革的深入， 提出与形成符合时代精神的新的教育观念是改革深入进行的需要。本文从哲学、美学、 语言学等方面出发，结合幼儿身心发展规律和特点，提出了幼儿艺术语言表现观这一体 现时代精神和教育发展趋势的教育观念，并对其提出的现实基础与价值、基本内涵与定 位、理论基础及其在幼儿园教育实践上的基本要求进行了探索性的研究和论述。 论文主要由四部分组成： 第一章通过对当前社会、艺术、教育的发展需要与趋势的分析，阐述了幼儿艺术语 言表现观提出的现实基础和价值。幼儿艺术语言表现观的提出有利于培养现代社会发展 所需要的人才，有利丁促进幼儿个性全面和谐的发展。 第二章对幼儿艺术语言表现观进行了基本内涵界定和定位，并分析了其所包含的三 个基本思想：艺术语言是幼儿把握世界的重要方式；艺术语言是满足幼儿表现需要的重 要手段；艺术语言表现活动是促进幼儿全面发展的重要途径。 第三章分别从哲学、美学、语言学、心理学等四个方面具体阐述了幼儿艺术语言表 现观的理论基础。 第四章在阐述幼儿艺术语言表现观指导幼儿园教育实践的基本原则的基础上，进一 步结合幼儿园的教育实践，提出了组织开展幼儿艺术语言表现活动中在活动目标制定、 活动内容选择、活动设计组织和材料准备以及活动评价等四个方面的基本要求。 关键词：幼儿：艺术语言；表现 Abstract to reformof the isoneofthe educational ofidea Therenewal key kindergarten．With of andthe of is for thereform reform，itnecessary society deepness deepgoing development withthetime from educational accords andformnew toadvance idea,which sprits．Starting of andSOon，and tothe and linking regulations philosophy，aesthetics，linguistics aspects of and of thesisadvances characteristics children，this development physicalpsychological theideaof of ittotheidea art-language children(abbreviatingfollowing) representation whichembodiesthetime andtheeducational takes