试论全球化时代大学生爱国主义教育.pdfVIP

河北青年管理干部学院学报 2010年第 1期 试论全球化时代大学生爱国主义教育 苗小强 (兰州大学政治与行政学院，甘肃兰州 730000) 摘要 ：全球化给各国带来发展机遇的同时，也使其在发展过程 中面临 巨大的挑战。中 国作为世界上最大的发展 中国家，在全球化时代也未能避免其带来的负面影响，而加强爱 国主义教育是应对挑战的有效措施之一。大学生作为中国未来的希望，更是爱国主义教 育的重点对象。 关键词 ：全球化 ；大学生；爱国主义教育 正如马克思、思格斯在 《共产党宣言》中写到的：“资产阶级由于开拓了世界市场 ，使一切国家的生产 和消费都成为世界性的了。过去那种地方的和民族的 自给 自足和闭关 自守的状态 ，被各民族的各个方 面的互相往来和各个方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神 的生产也是如此。”全球化在 给中国带来 巨大发展机遇的同时，也使中国特色社会主义现代化建设面临严峻的挑战。要化挑战为发 展动力，途径之一就是大力加强爱国主义教育，而大学生作为中国未来的希望，培养他们的爱 国主义意 识 ，关系到社会主义的兴衰成败。列宁曾指出：“我们所处的历史时期是我们 同比我们强大许多倍的世 界资产阶级进行斗争的时期 。我们应当在这个时期内坚持革命建设，用军事的方法 ，尤其是用思想的方 法、教育的方法同资产阶级进行斗争 。~[11303 一 、 全球化时代大学生爱国主义教育面临的严峻挑战 (一)全球化使大学生的民族文化、民族意识受到挑战。在全球化的进程 中，各种跨国贸易组织和活 动交流的不仅有资本和商品等物质的东西 ，同时也交换着观念和思想。信息技术的发展使西方价值观 念更大规模地进人 中国，其 中的享乐主义、个人主义和拜金主义使一些大学生失去了对国家和集体的理 性认识，使他们的民族意识和民族情节弱化 ，更使他们对民族文化的认识发生扭曲，出现了盲 目崇拜西 方 ，对祖国前途命运丧失信心，爱国主义意识受到严重冲击 。在当前全球化迅猛发展的进程中，我国民 族文化，民族意识已经受到了西方文化的严峻挑战，正如邓小平曾为此而指出的 “后果非常严重”，已经 “关系到党和国家的命运和前途”。 (二)全球化使大学生滋生极端的民族主义情绪。改革开放后 ，中国的经济发展取得了巨大的成就， 综合国力得到了很大的提高。然而，西方发达资本主义国家始终对中国的发展持敌对态度 ，使中国在国 际交往中处于非常不利的局面 ，这种情景使取得了巨大经济发展成果的中国人极为不适应 ，在一定程度 上刺激了中国人的民族 自尊心，使民族主义得到了发展的动力和空间。一系列刺激中国人民族 自尊心 的事件，如 ：以美国为首的北约轰炸我驻南斯拉夫大使馆 、中美南海撞机事件以及 2008年在巴黎出现支 持藏独暴乱和破坏奥运火炬传递，甚至在汶川大地震后西方国家部分人士，特别是美国好莱坞著名女明 收稿 日期 ：2O09—11—20 作者简介：苗小强 ，男 ，兰州大学政治与行政学院硕士研究生 。研究方向：思想政治教育。 38 星莎朗 ·斯通说中国大地震是 “报应”等事件。在一定程度上给中国人心里种下了仇恨的种子，使大学 生的民族主义情绪更加强烈 。 (三)全球化使大学生的社会主义意识受到削弱。胡锦涛同志在 2003年 12月召开的全国宣传思想 工作会议上指出，西方敌对势力正在加紧对我国实施西化、分化的政治图谋 。全球化不仅传递 了西方 的 先进科学技术 ，同时也在传递着资本主义 国家的意识形态。自东欧巨变之后 ，西方资本主义国家把中国 作为意识形态领域的最大对手 ，企图用各种方式来颠覆 中国的社会主义制度。大学生正是西方国家实 施渗透的 “最佳群体”，邓小平同志也指出：“整个帝 国主义西方世界试 图使社会主义各国都放弃社会主 义道路 ，最终纳入国际垄断统治 ，纳入资本主义轨道 。,,[z331美国 《华盛顿邮报))1985年 5月 2Et的一篇文 章中说道 ：“美国应当对 中国的情况做些什么呢?从根本上说 ，它应当像对待苏联 、匈牙利或东德那样对 待中国，既敦促它走 向民主 ，同样敦促它走向资本主义。” 二、全球化时代大学生爱国主义教育的特征 全球化在改变着世界面貌的同时 ，也改变着中国的面貌 。全球化时代的大学生爱国主义教育 ，主要 有以下