关于地方高等院校教材建设的几点思考.pdfVIP

20l0年 1月 黑 河 学 刊 Jan．2010 总第 149期 第 1期 HeiheJournal SerialNo．149No．1 关于地方高等院校教材建设的几点思考 ⑧ 顾 昊 ，孔庆明 (南通大学教务处，江苏 南通 226019) 摘【 要】地方高等院校大多属于非重点院校，总体上教材建设水平较低，急需加强和提高，加强地方院校 教材建设工作、提高教材建设水平。要科学定位，落实政策，重视教材研究，开展校际合作，增加投入。 【关键词】地方；高等院校；教材建设 【中图分类号】G423 【文献标识码】A 文【章编号】1009—3036(2010)01—0093—02 教材建设是高校的一项基本建设 ，是学校教学 、科研 建后，根据各级政府部门有关文件的精神，及时制订了 南《 水平及其成果的重要反映 ，是提高教育质量、稳定教学秩 通大学教材建设管理办法》、《南通大学精品教材遴选与奖 序、实现高等学校人才培养任务的重要保证。因此，教材建 励办法》等规章制度，对编写教材的基本要求、编写教材的 设是高校不可或缺的一项重要工作。 工作程序 、教材立项资助、精品教材的评选与奖励等一一 一 、 我校教材建设工作回顾 作了明确规定，有了这些制度 ，使得我校教材建设有章可 我校是 2004年由原南通医学院、南通工学院、南通师 循、有法可依 ，从而也使我校教材建设工作向规范化、制度 范学院合并组建而成，原三校均属非重点院校 ，合并之后 化迈进了一大步。 虽成为省属重点建设高校，但由于合并组建时间不长，学 (三)做好宣传工作，提高对教材建设重要性的认识。 校在教材建设方面与同类地方院校仍然具有许多共同的 学校组织教材工作委员会成员讨论 南《通大学教材建设管 特点，即教材建设水平较低。由于大多地方院校总体上师 理办法》、南《通大学教材建设工作委员会暂行条例》等规 资力量较弱，缺乏学科带头人，加之编写教材的有关政策 章制度 ，并组织学习上级有关文件，大家统一了认识，一致 落实不够，没有充分调动教师编写教材的积极性 ，且各级 认为教材建设是高校三大基本建设之一，应该作为高校的 部门一直强调使用精品教材，致使这些院校极少有教师独 一 项大事来抓。上述规章制度正式颁布后，教务处将它们 著教材或参与教材的编写，学生所用教材绝大多数与重点 列人 《教学管理文件汇编》，下发到各学院，要求各学院组 院校相同专业所用教材一致，教材建设实际上成为大多数 织教师认真学习，广泛宣传，增强了全校教师进行教材建 地方院校可有可无的一项1作，还有个别院校教材建设几 设的意识，开创了我校进行教材建设的新局面。每年制订 乎是一项空白。针对这一现象，我校党委、行政高度重视， 教材建设年度计划的同时，仍要向全校教师进行广泛动 学校成立后不久即加大了教材建设力度，并取得了一些成 员，介绍上级有关部门关于教材建设的文件精神 ，提供教 绩，主要做法如下： 材建设和教材研究的选题 ，供教师选择和参与。我校教师 (一)为加强学校教材建设。学校及时成立了校教材工 进行教材建设和教材研究的主动性不断提高。 作委员会，主管教学副校长、教务处处长分别担任委员会 (四)及时制定教材建设规划和年度计划。一本高质量 正副主任，教材科负责 日常事务 ，委员中除了各学院(系) 的教材要在教学过程中不断实践，反复修改不断提高。因 主管教学的院长外，还有一些治学严谨、教学经验丰富、有 此编写教材的任务不能在短时间内完成，而