建设马克思主义学习型政党必须增强“五个力”.pdfVIP

lTheoryResearch I学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 建设马克思主义学习型政党 必须增强 “五个力” 李永超 (南阳行政学院，河南 南阳 473056) 摘 要 ：党的第十七届四中全会决定指出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要 求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”并指出，建设学习型政党，是在世界变化、形势 发展、中国特色社会主义实践不断深入的新形势下，党始终走在时代前列引领中国发展的决定性因素。把建设马克思主 义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来，并摆在新形势下加强和改进党的建设的首要位置，这是一个成员超过 七千万人的巨型政治组织面对 日新月异的世事变幻作出的重大决策，这是一个伟大而成熟的政党积80多年经验教训、 为承担新的神圣使命而进行的必然选择，具有重大而深远的意义。加强马克思主义学习型政党建设，是党的建设的长期 任务，需要增强五个方面力量，多策并举，不懈努力去实现。 关键词 ：建设；学习型；政党 中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002--2589(2010)01一O122--03 在当今这个信息时代，每个人为了跟上时代的发展， 有哪一个政党的发展壮大，不是经过学习自我革新之后而 都需要终身学习，持续创新；任何团体、任何政党要想永葆 取得的，没有哪一个缺乏学习革新能力能逃脱衰亡命运 青春与活力，也需要不断学习，不断创新。建设马克思主义 的。我党要适应客观环境及其变化的需要，适应现代化发 学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验， 展进程，必须多策并举 ，加快向学习型政党的转变。 一 科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发 、 突出学风。增强学习的实践力 展党的先进性提出的一项重大战略任务。由此可见，建设 实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观 学习型政党 ，这是新世纪新阶段党的建设面临的重要的时 点。实践是一切真知的最终来源，也是提高党组织及领导 代课题。学习型政党指的是一种善于学习创新的政治组织 干部战略思维能力的可靠基础。因此，提高党组织及领导 发展模式与机制。学习型政党的命题告诉我们，学习型政 干部战略思维能力，最终还要崇尚实践 ，勇于实践，善于实 党不仅是对党和中华民族优 良学习教育传统的继承，更是 践。党组织及领导干部提高战略思维能力，不是为了独善 对党的学习教育理念的创新 ；学习型政党不是一般的倡导 其身，孤芳 自赏，而是为了解决领导工作中的重大实际问 个人学习、组织学习、团队学习，而是把党推进到学习型组 题，更好地为人民服务。党的领导工作是具体的，而不是抽 织境界 ；学习型政党不限于读书学习或理论学习，而是更 象的。战略思维能力是否有所提高和提高之大小，必须以 加重视创新包括党的知识、理念、文化、制度、体制与机制 具体领导工作的实践成效之好坏作为检验标准。 的创新 ；学习型政党是党善于学习创新的素质、能力与机 发扬马克思主义学风，就是要以我国改革开放和现代 制建设达到较高水平的一种状态与境界。党的十七届四中 化建设的实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心， 全会通过的 《决定》不仅提出了建设马克思主义学习型政 着眼于马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的理论思 党