高中实用写作训练中“体验教学法”初探.pdfVIP

中文摘要 实用写作教学曾经是语文工具论的前提下中学写作教学的重要内容，随着 新课程目标的实施，实用写作教学逐渐淡出了中学语文写作教学，实用写作的试 题在高考作文试题中出现的比率越来越小，1997年后高考作文试题中几乎没有 出现过实用写作的题目，给我们的感觉是，似乎实用写作与新课标背道而驰，它 已经完成了自己的使命，应该退出语文作文教学的舞台。但是新课标明确规定了 有关实用写作教学的教学目标和实施意见，说明实用写作对于提高学生的语文素 养还要发挥作用，其在新课程标准的实施过程中仍然有一席之地。但是实用写作 教学在逐渐弱化又是事实，究其原因，教学观念偏差、教学方法落后、训练方式 单一导致的学生厌学教师厌教是主要原因。 面对实用写作教学的现状，本文旨在探索以日常交际所需实用文教学为主， 辅之以“社科论文写作’’等高层次写作，这样一种实用写作教学。这种实用写作 教学并不会偏废现有的写作教学体系，只是将原来处于暗线的、死板和僵化的实 用写作教学模式进行改革，把新课程中倡导的“体验式教学法’’引入实用写作教 学中来，认真贯彻落实《语文课程标准》给实用写作设定的教学目标，全面提高 学生的语文素养。 关键词： 实用写作教学 教学策略 体验式教学法