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教 研 反 冠 ．教研宾琏反冕 由学生讲课看新课程的实施效果 ◇河北 秦皇岛市实验 中学 魏丽娜 从 2009年秋季开始 ．河北省全面实施新课程 。虽然 量多．讲课很容易枯燥 ，且易形成固定的模式 ，而落入 笔者所在的高中二年级不是新课程实施的范围，但通过 窠 臼．学生收获不大 。笔者所教的文科班学生正好对古 提前_r解新课程 、探索新课程，可以帮助教师更新观念 ， 典诗词有浓厚的兴趣 ，因此 ，笔者想不如给他们个机会 ， 改善方法 ，提高教育教学水平和效率 ，有百益而无一害 往他们走上讲台自导 自演，以期收到更好的效果。 笔者认为，新课程 的精髓就是还课常给学牛，充分 二、试探 发挥他们 的主体作用 ．而老师只是从 中弓l导 。因为知识 有 -广这个想法后 ，笔者很兴奋 。讲第一单元时 ，就 也好 ．能力也罢，只有经过学生 的思考和实践 ，才能成 试探性地把 自己的想法告诉 r学牛 ，结果一下课 ，裴微 为