高等教育服务江苏沿海开发调查和思考.pdfVIP

第ll卷第5期 淮海工学院学报(人文社会科学版) V01．1lNo．5 ofHuaihaiInstituteof SciencesEdition)Mar．2013 2013年3月 Journal Technology(Humanities＆．Social DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2013．05．039 高等教育服务江苏沿海开发的调查与思考。 周桂芹1，程 沁2 (1．淮海工学院法学院．江苏连云港222005；2．山东大学商学院．山东威海264209) 摘 要：沿海地区高等教育的发展对于沿海开发能起到基础性的推进作用。调查结果表明．江苏省 沿海高等教育发展存在办学层次与沿海开发战略不协调、专业设置与产业发展需求不适应、发展诉 求与沿海开发的管理体制不对应等问题，要进一步合理布局教育结构，着力提升办学层次，彰显专 业特色，加强校际合作，使江苏省沿海高等教育更好地为江苏沿海开发服务。 关键词：江苏；高等教育；沿海开发 中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：2095-333X(2013)05-0129-04 2009年6月10日，经国务院批准，《江苏沿海上升到国家战略[1]。目前，江苏省已经研究制定了关 地区发展规划》(以下简称《规划》)纳入国家发展战 于落实国务院《江苏沿海地区发展规划》的实施方案， 略，n-苏沿海地区发展迎来了新的历史机遇。为了 连云港、盐城和南通沿海三市也因地制宜地确定了各 科学实施《规划》，充分发挥江苏沿海高等教育在江 自的发展模式和推进路径，以形成江苏沿海地区各有 苏沿海开发中基础性的推动作用，2013年初，在民分工、互相协作、各具特色、错位发展的产业布局特 进江苏省委的组织下，连云港、南通、盐城三地民进 点。作为江苏沿海开发的关键性因素、基础性作用和 组织组成“江苏沿海地区高等教育服务沿海开发”专 智力性支持，沿海高等教育应积极回应社会需要，主 题调研小组，先后到三市的教育局及南通大学、盐城 动融进地方经济发展，服务沿海开发，努力实现教育 师范学院、淮海工学院等高校进行了实地考察和访 与经济社会的耦合发展。 谈。调研内容涉及三市高等教育发展情况、沿海开 二、江苏高等教育服务沿海开发的现状 发情况、高等教育服务沿海开发情况等方面。 近几年，连云港、盐城、南通三市高等教育发展 一、江苏高等教育服务沿海开发的背景 迅速。目前三市共有14所高校，在校学生近18．7 江苏沿海地区是指由连云港、盐城、南通三市构 万人，教职工8500多人，其中教授、副教授2600多 成的区域，是长三角经济区最基本、最重要、最前沿的 人。江苏沿海开发上升成为国家战略层面后，这些 区域。客观地讲，江苏虽是经济强省．但与全国沿海 高校在加强基础教育师资培养的同时，还重视发挥 地区相比，江苏沿海区域经济发展仍处于洼地。早在 高等教育的创新功能和社会服务功能，以参与沿海 20世纪80年代初．南通、连云港就已跻身国家首批开发为重点，主动服务于地方经济建设，力争为促进 14个沿海对外开放城市行列，而目前的发展远落后 区域共同发展作出重要贡献。总结三市的经验和做 于其它沿海城市。20世纪90年代中期，江苏曾组织法，主要有以下几个方面。 实施百万滩涂大开发计划，取得了一定成效，但尚未 (一)发挥自身智力优势，积极构建服务沿海开 达到预期效果。进入新世纪以来，建设沿海经济带问 发的工作机制 题再次引起高度关注，从2008年到2009年，两个关高等教育具有人才、智力、科技等方面的优势， 系江苏沿海的国家战略相继出台：“长三角一体化指 在推动沿海开发战略实施