南岸区中小学教师全员培训满意度调查报告.docVIP

南岸区中小学教师全员培训满意度调查报告 调查背景 2012年暑假，南岸区教师进修学院谨遵教育部有关精神，在南岸区教育委员会直接领导下，对南岸区中小学部分学科进行了全员培训。为了了解培训的实际效果，找到全员培训实效性的制约因素，南岸区教育质量监测评价中心在学院领导的支持下进行了此次满意度调查。 调查方法 1、南岸区教育质量监测评价中心设计满意度调查问卷，该问卷围绕培训模式、培训内容、课程设置、师资水准、培训收获和后勤保障等模块进行设计。 2、此次全员培训满意度调查借助问卷星的网络平台，实施无记名网上问卷调查。调查持续时间从2012年12月13日起，2013年1月10日止。 样本特征 1、样本大小：共有1035人参加此次全员培训，其中986人结业，参与网上问卷调查人数为334人，样本超过结业人数的1/3，调查结果有足够代表性。据此，调查值得信赖。 2、性别比例：334人的样本中，男教师占39.82%，女教师占60.18%。 3、学科组成 学科 语文 数学 英语 化学 人数 107 109 37 9 学科 历史 地理 政治 科学 人数 14 9 23 22 特别说明： （1）语文、数学、英语学科没有区分高、初中统计； （2）参与网络问卷调查的教师存在跨学科兼课现象； （3）此次全员培训并未涉及所有中小学学科。 4、职称结构 未定级 33 9.88% 初级 97 29.04%