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素 质 与 能 力 实施素质教育首先要提高教师素质 孙义武 (廊坊市广阳区万庄镇中学，河北 ‘廊坊 065007) 素质教育是教育改革 的一个大课题。教师是教育教学改 索新 的间接知识 的主要实践活动 ．发挥学生最大的潜在资源 ， 革 的探索者和实践者 ，是学校教育的主力军，担负着培养能力 使学生在探索中通过寻找解决问题方法来锻炼 自己，在探索 素质全面的创新型人才的责任．因此教师的素质决定着教育 中懂得群体的力量．在探索中增长知识 、提高能力 ，在探索中 的方向和质量。而只有教师提高 自身素质和业务水平，才能做 品尝劳动成果的甘甜。这样，使学生成为教学活动的全面参与 好教育教学工作．提高教育教学质量．才能适应教育改革及教 者 ．教师成为学生主动学习的指导者和组织者 ，从而实现真正 育现代化的需要 所 以实施素质教育的当务之急是首先要提 的教学 民主 高教师的整体素质 那么如何提高教师素质、使教学与时俱进 二、终身学习。提高素质 呢?我从 以下几方面谈谈看法 。 (一)加强思想理论学习。提高师德修养 一 转变观念 。与时俱进 教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者， 、 (一)树立全新的师生观，建立平等和谐的师生关系 是学生健康成长的引路人。教师的思想 、政治、道德素质如何， 实施素质教育．教师要切实树立学生主体地位的学生观． 直接关系着培养人才的质量。作为教师不仅要具有较高的业 让学生真正成为学习的主体、管理的主体、服务的主体。在教学 务水平 ．更要有较高的政治素养和 良好的思想品德，在工作学 过程中．教师不能做知识的讲解员。而要做学生主动学习的组 习和生活 中要用 自己的人格魅力感染学生 ．以自己高 尚的品 织者、指导者、帮助者、促进者。教师和学生 的关系应是 导‘演 ” 质、良好的修养去感化、影响所教育的对象 ，做到以情感人，以 和 “演员”的关系，真正唱主角的应是学生。教学中，教师应热爱 理服人 ．以实现教育 目的 每个学生。尊重每个学生，关心每个学生，对学生一视同仁；要 (二)加强专业知识学习．提高教学能力 承认和尊重学生的个性差异。不要因为学生的成绩优劣、性格、 现在是信息时代．我们面对的是人类科学知识的快速更 出身等的不 同而产生亲疏和偏 向。提问题或组织课堂活动 ，机 新．学科间的相互综合已成为知识创新的重要力量。知识结构 会要尽量均等．尤其要注意多给那些 自卑感强的差生有表现的 的这种变化．要求教师必须适应知识发展的要求 。在具备扎实 机会。以增强他们学习的自信心。做到转化有决心 ．提高有信 的专业知识的基础上．还应掌握广博的文化科技知识和教育 心，思想要关心，辅导要耐心，对学生有爱心，以朋友的真诚去 科学理论。教师只有博才多学、多才多艺，才能娴熟地掌握教 拨动学生的心弦 教师要 了解每个学生的心理特征和志 向，要 学技巧．才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合， 相信和鼓励每个学生．把每个学生都看做是教育的资源和财富 做到对知识的融会贯通，提高知识应用能力。能成为学生乐学 加以挖掘和利用．把学生存在着的创造潜能变成现实。要让学 的引路人。达到理想的教育教学效果，从而培养出适应时代要 生充分展示 自己的才华．并能够主动接受教育 ．积极向教师质 求的创新型人才。一方面．教师应在教育教学实践中不断加强 疑问难．掌握学习主动权，使每个学生觉得 自己在教师心中有 学习，及时总结经验，大胆创新、大胆探索，除了要掌握学科知 一 席之地。如果每个学生都能经常感受到教师对 自己的爱、关 识和常规教学方法。还要不断丰富扩大 自己的知识面。掌握与 心和尊重．把教师作为 自己的知心朋友，便会激发出健康的情 学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段．如互联网