高中语文北京版必修5：《归去来兮辞》教案3.docVIP

归去来兮辞 ?? 教学目标?? 1、了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。?? 2、理解作者热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。?? 3、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。?? 4、背诵全文。?? 教学重点?? 1、了解作者辞官归田的原因，体味诗人鄙弃官场、热爱田园的欣喜之情。?? 2、归纳实词、虚词的用法，掌握文言句式。?? 3、背诵全文。?? 课时安排?? 二课时?? ?? 第一课时?? 一、导入课文?? 在1600多年前，一位中国的诗人给我们描述了一个理想的社会，那是一个没有压迫、没有剥削的社会——桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人，又是一个理想主义者。可现实的黑暗把他那“大济苍生”的壮志击得粉碎。达则兼济天下，穷则独善其身。陶渊明选择了归隐的道路。今天我们学习的《归去来兮辞》正是作者诀别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。?? 二、作者简介：?? 1、学生填写作者档案：?? 姓名 陶潜 字 元亮 号 靖节先生?? 籍贯 浔阳柴桑 朝代 东晋 生卒年 365-427?? 个人爱好 喝酒、读书、写作、耕田?? 简历 一生大部分时间在家务农。29岁开始入仕，从此有3个年头，时官时隐，做过祭酒、参军之类的小官，