《多彩的学习生活——校园伙伴》教学与点评.pdfVIP

堡堂皇童锶 《多 彩 的 学 习 生 活 校 园 伙 伴 》 教 学 与 点 评 刘德明山东省青岛市第 四十 四中学 一、教材分析 难点：运用所学知识表现符合人体比例和动态变化 本课主要学习和了解人体 的比例关系和人体动态 规律 的坐姿人物形象 。 的变化规律，通过对校 园伙伴的写生表现，使学生巩固 四、教学策略与方法 所学的知识。 运用体验式教学法。以多媒体辅助教学，引导学生 七年级学生刚从小学升至初 中，他们关注的对象会 进行各种体验活动．并通过人物写生练习进行巩固和 逐渐从校 园环境转移到与他人的交流沟通方面。另外， 提高。 学生在小学积累的绘画中透视知识和绘画实践经验为 五、教学过程 本课作 了很好 的铺垫 。所以，本课所要呈现的也不仅仅 一 审美导入 是技能的掌握 ，更是对美的一种感知与表现 。 1．欣赏以人物为题材 的五件美术作品．引导学生 二、教学 目标 感觉人体结构的和谐美和人体 的动态美。 1．了解人体的基本比例及其不 同姿态的比例变化 。 2 ．以启发性的语言导入本课。 2．学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和 师 ：同学们 ．今天这节课老师先请大家来欣赏一组 人物写生 的一般步骤 。 美术作品。第一件是雕塑家罗丹的 《思想者 出示图 3．通过人物全身姿态 的写生练 习，感知人体结构 的 1 ；第二件是德加 的 《舞台上的舞女》 出示 图2 ；第三 和谐美和人体 的动态美 。 件是米隆的 《掷铁饼者》 出示 图3 。 出示图4 这些人 三、教学重难点 正在从事 的工作有 同学知道吗? 出示图5 这个熟悉 重点：通过对各种人体动态 的分析和写生练习，了 吧．这是我们在校园中经常看到的．也是我们经常参与 解人体 比例与动态变化规律。 的一项体育活动 ．当然它是一幅摄影作品。 同学们欣赏 的这一组美术作 品 有熟悉的也有不熟悉的．例如图4．画 的是 “夯歌”．可能同学们不太了解。这 是劳动号子的一种 。画面中央是一个 石质立夯 ．一人掌握夯 的方 向和落点， 四人拉夯 ．随着欢快的夯歌 ．夯一起一 落 ．地基也变得越来越结实。这是一个 劳动的场景．在画家笔下所有这一切 都显得那么轻松 、活泼和健康 。人们在 愉快地劳动 ．脸上露出了灿烂 的笑容 。 幽l 图2