高中语文苏教版选修：《管仲列传》导学案.doc

《管仲列传》导学学案 教学目标： 1、积累并掌握文中重要的实词、虚词和特殊句式，提高文言文的阅读能力。 2、了解管仲从政成功的原因和管鲍的知遇之交。 导学练习： 一、给下列加横线的字注音： 颍（ ） 上鲍（ ） 叔牙一匡（ ） 天下仓廪（ ） 召（ ） 忽齐桓（ ） 公少姬（ ） 好（ ）恶（ ） 二、解释下列多义词 (一)与 1.知与之为取，政之宝也 2.吾始困时，常与鲍叔贾 3.与嬴而不助五国也是 4.咸与维新 5.龟玉毁于椟中，是谁之过与  （二）信 1.桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之 2.烟涛微茫信难求 3.低眉信手续续弹 4.信而见疑 5.余固笑而不信也  （三）之 1.岂管仲之谓乎 2.俗之所欲 3.下令如流水之原 4.均之二策，宁许以负秦曲 5.辍耕之垄上 三、指出下列句式特点： 1、公子纠死，管仲囚焉 2、管仲既用 3、吾尝三仕三见逐于君 4、故内惑于郑袖，外欺于张仪 5、众人皆醉我独醒，是以见放 6、身死人手，为天下笑者，何也 7、有如此之势而为秦人积威之所劫 8、妆成每被秋娘妒 9、分财利多自与 10生我者父母也，知我者鲍子也 四、指出下列句中加横线词语的用法并解释： 1、齐桓公以霸 2、召忽死之 3、知我不羞小节而耻功名不显于天下也 4、仲既任政相齐 5、南袭蔡 6、管仲因而信之 7、然孔子小之 五、解释下列句中加横线词语： 1、少时常与鲍叔牙游 2、常欺鲍叔 3、鲍叔遂进管仲 4、一匡天下 5、尝与鲍叔贾 6、吾尝为鲍叔谋事而更穷困 7、知我不遭时也 8、吾尝三战三走 9、上服度则六亲固 10俗之所否，因而去之 11慎权衡 12将顺其美 13下令如流水之原 六、结合课文内容为图片配写一段介绍管仲生平及贡献的文字。（300字左右） 七、课后作业： 1、落实字词，整理到笔记上 2、随笔：《从管鲍之交谈交友》 参考答案： 一、yǐngBàokuānglǐnShàohuánjihàowù 二、（一）1.给予（动词）2.同，跟（介词）3.结交，亲附（动词）4.参加（动词）5.句末语气词，表疑问（二）1.使......守信用(使动用法)2.确实（副词）3.随意（副词）4.忠诚，诚信（形容词）5.相信（动词）（三）1.宾语前置的标志。2.助词，用在主谓之间，取消句子独立性。3.助词“的”4.指示代词“这”5.到，往（动词） 三、1--8，被动句。9.宾语前置10.判断句 四、1.称霸（动词）2.为之而死（为动用法）3.以......为羞,以......为耻（形容词意动用法）4.做相国（名词用作动词）5.向南（名词作状语）6.使.......守信用（使动用法）7.认为器量小（形容词意动用法） 五、1.交往2.占便宜3.推荐，举荐4.纠正，匡正5.做买卖6.窘困，困厄7.遇，逢8.逃跑9.施行，10.舍弃，废除11.比较利益得失12.扶持13.通“源”，源头。 六、管仲（?～公元前645）又称管敬仲。名夷吾，字仲。周王同族姬姓之后，生于颍上(颍水之滨)。我国春秋时期伟大的政治家、军事家、思想家和经济学家。青年时曾经商、从军，又三次为小官，均被辞。齐桓公即位后，经鲍叔牙推荐，用管仲为相，被尊称为“仲父”。 他辅佐齐桓公励志改革、富国强兵、九合诸候、一匡天下的丰功伟业和他的民为邦本、礼法并用、通商惠贾、开放务实的深邃思想，从而使齐桓公成为春秋第一霸主。管仲也被后人誉为名相，赢得了世人的讴歌和礼赞。孔子称之以“仁”，梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。管仲 的生平事迹和思想言论主要记载于《左传》、《国语.齐语》、《史记.管晏列传》。 《汉书.艺文志》道家著录有《管子》８６篇。《管子》一书，体现出他一面强调“法治 ”，一面肯定道德教化，重礼与法和发展经济。由于管仲的政治主张很切合齐国实际， 因而大都能付诸实践，对于成就桓公的霸业起了决定作用。 中华资源库： 中华资源库：