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- 2017-08-27 发布于河北
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《离骚》(节选) 教案
?? ?? 教学目标 ?? 1、了解屈原的生平,领悟其爱国的实质,树立正确的人生观和世界观。 ?? 2、诵读课文,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 ?? 3、了解“骚体诗”的形式特点,理解并掌握诗中的关键语句。 ?? 4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 ?? 重点 ?? 1、了解屈原生平及<<楚辞>>的一般特点。 ?? 2、鉴赏重要语句,感觉屈原高尚的人格美。 ?? 难点 ?? 1、对关键词语的疏通理解。 ?? 2、欣赏诗中的比喻手法,了解<<离骚>>的浪漫主义特色。 ?? 教学时间:三课时 ?? 教学步骤: ?? 预习 ?? 1、正音 ?? 苗裔 孟陬 揆 扈 芷 汩 搴 骐骥 申椒 昌被 惮 踵 荃 謇 羌 ?? 2、朗读课文,注意语调和感情。 ?? ?? 第一课时 ?? ?? 一、导入 ?? 让学生观看几组有关屈原的照片: ?? 屈原被楚怀王流放,形容枯槁,行吟泽畔,抱石沉江。 ?? 提问:你们知道照片上这们历经坎坷,依然忠君爱国的诗人是谁吗? ?? 因政治上的不得志,饱经忧患的屈原于公元前278年农历的5月4日这一天投汨罗江自杀。后人为了纪念这们守节不移的伟人,于是在端午节这一天兴起了吃粽子、赛龙舟习俗。 ?? 二、
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