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- 约2.43千字
- 约 33页
- 2017-08-27 发布于上海
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合作交流 课文研读 概述文章的主要内容 文章主要内容是:记叙了兰亭集会的盛况以及作者由此而引发的对生死的感慨。 叙盛况 议生死 叙了哪些盛况?作者的感受用哪个字可以形容? 作者依据什么说这次聚会信可乐也? 第三段所议论的问题——死生亦大矣。 作者的议论跟前一段是怎样联系的? 用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过得很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自然之极。 接着作者指出两种生活方式的人,都是在美好的时光中“快然自足,曾不知老之将至”,事过境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之乐 。 接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽),死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得出“死生之大”的观点是水到渠成。 拓展探究 你是怎样看待生死的? 史铁生:我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。 如果让你写这篇文章你会怎么写?你认为什么样的文章才能流传久远,常读常新? 叙议结合的手法,使得文章有了躯壳更有了灵魂。作者的思想象一盏明灯照亮了全文。文章合为时而作。这样的文章充满了魄力,我们读起来感觉是
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