多元智能理论在高校体育院系足球普修课应用研究.pdf

中文摘要 多元智能理论是关于人类智能方面研究成果，有着较完善、成熟的理论体系， 并且在当代广泛的运用在心理学、教育学领域。特别是为目前我国正在进行的基础 教育课程改革，全面推进素质教育，提供了有力的理论基础。多元智能理论在教学 学的应用研究 本文在对多元智能理论已有研究进行回顾的基础上，通过文献资料法、专家访 谈法、闯卷调查法、教学实验法以及数理统计法等多种方法，采用T检验和卡方检 验(x2检验)方法对实验所得数据和问卷进行处理和分析。首先本文在理论上对多 元智能理论内涵、构建、形成和发展进行了深入的研究，从理论上证明了多元智能 理论应用于高校足球普修课教学中的可行性和优势。其次，通过教学实验证明，将 多元智能理论应用到足球普修课的教学中，能够改变传统一元智能理论指导教学的 很多弊端，更符合智能的特点，更能充分的体现学生的主体性和人本发展的教育理 念，更有利于提高学生的基本知识、基本技能和分析问题、解决问题的能力。因此， 多元智能理论不仅适用于高校体育院系足球专业的课程教学，而且也可为其它体育 专业教学提供有价值的参考。 关键词：多元智能理论；高校体育院系；足球普修课；应用研究 1前 言 1．1问题的提出 1．1．1多元智能理论的提出 1983年