案例教学法在生理学成人教育中的应用.docVIP

案例教学法在生理学成人教育中的应用徐昌水(（南昌大学基础医学院生理学教研室 南昌 330006） 【摘要】生理学是医学生的最重要的基础课之一，在基础医学与临床学科之间起着桥梁作用。成人教育是高等医学教育的重要组成，其教育对象的层次多样性等特点对生理学教学提出了更高的要求。在成人医学教育生理学理论教学中引入案例教学法，对培养成教学生临床思维能力、运用知识的能力和更好地掌握生理学知识具有重要的作用。 【关键词】?成人教育；生理学；案例教学法 生理学(physiology)生物科学的，是研究生物机体的正常生命活动现象及机体各部正常功能活动的内部机制、相互联系、相互作用过程的医学基础学科。实践性和理论性很强的，连接基础医学与临床学科，其理论知识多而广、枯燥、抽象，亦难讲授与记忆。成人教育生活阅历有临床经验年龄大学习易疲劳。传统的生理学教学方法注重于知识的传授，不能满足时代发展对成人教育医学生培养的需要。因此，深化生理学教学改革，将案例教学法引入成人教育生理学教学过程，。 1 生理学案例教学法的含义及特点 生理学案例教学法是指运用精心选择的案例，将生理学与临床实际相联系，培养学生运用生理学知识分析和解决临床实际问题的能力，使学生系统的掌握生理学教学从而显著提高教学质量和效果的一种教学手段。案例教学法起源于美国哈佛大学，以理论与实结合宗旨案例为基本教学素材，培养学