激发学生兴趣习作的几点做法.pdfVIP

2010 NO．09 Chlna Eduoation Innovatlon Herald 科 教 论 坛 激发学生兴趣习作的几点做法 黄兴德 (陕西省汉中市镇巴县平安乡中心小学 陕西汉中 723601) 摘 要：中4、学生作文写作是语文教学的重点。培养学生的写作兴趣，提高学生写作积极性，进而创作出高质量的文章是语文教师写作曩 学的铺垫。兴趣是最好的老师，提高学生的写作兴趣是前提。 关键词 ：写作兴趣 教学方法 中图分类号：G623．2 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(201o)o3(c)一0192-01 兴趣是最好 的老师 ，兴趣是作文最重 究竟怎么打 分数 呢? 作文集 。为了调动大家的热情 ，我这样启发 要的驱动力，多年来 ，我始终把作文指导的 有 时候一次作文 ，总有那么几个学生 学生 ：“大家想不想出一本 自己写的书?”一 重点放在培养学生的兴趣上，让学生愿写、 写得不多么符合要求 ，如果用分数去衡量 提到出书大家兴奋 了，都说 ：“想 !”我说 ： 乐写，从而提高作文水平 。 就是60分以下 ，试想 ，学生 盼星星，盼月亮 ， “出书是要花许 多钱 的，我们没有钱 怎么 好不容易盼来一次作文讲评课 ，当把本子 办 ，就只有 自己动手 了。”接着我把编写作 1激励 打开 ，一看到 自己得 了什么 四、五十分 ，那 文集的要求提出来 ，让大家从 自己本学期 激励会让人产生无穷的 自信心和极大 种沮丧 感何等强烈 ，也 别再 指望他听好课 的习作和 日记 中挑选 出那些 自认为满意 的热情 ，过多 的否 定只会挫伤一个人 的积 写好下一次作文 了。所以，我从不给学生打 的，然后编辑成书 ，自己设计封面 ，看谁设 极性，所以，教师的激励对学生 习作尤为重 不及格 的分 数 ，或许他的作文还 有其他的 计得好 ，比一比，赛一赛 。大家对这项活动 要。 优点，比如字写得好 ，有好词佳句 ，层次清 极为重视 ，兴趣浓厚，做得很认真 。有的 自 1．1电子文稿激励法 楚等等 ，我要让暂 困生看到 自己在作文上 行筛选 ，有 的请人筛选，数量多少不一，有8 电子文稿激励法就是把学生每一次 的 的希望 。 篇的，有 l0篇的，最少的也有5篇，字体工工 好作文结合具体 内容 ，配上插 图，附上老师 有时候一篇 习作 的确写得 不错 ，虽然 整整超过平时 。封面插图五花八门，个性十 的评语 ，打印出来 ，作为奖品奖励给学生本 有些小问题 ，但瑕不掩瑜 ，我会打上 l00分， 足 。有五颜六色的花 ，有展翅高飞的鸟 ，有 人 。如在教学人教版语文11册关于教师节 即满分作文。毕竟是小学生习作 ，不可用成 姿态不一的树 ，还有童话般 的小屋、小草、 学生 向老师送花的看 图作文时 ，一个从没 人的水平去要求 ，没有必要在一个错误标 蘑菇 ，更有学生干脆把泡泡糖上的卡通画 有写出过 比较像样作文的单亲孩子写的不 点 、一个错别字上 、一个有点语病的句子 、 撕下来粘贴上去。而装订更有意思 ，有的用 错 ，我在他作文题 目两侧分别配上一束金 一 个不多么准确的词语上大打折扣。本校 的是订书针 ，有的则用什么普通 的蓝线 白 黄的菊花和一位戴 眼镜的老师。在讲评时， 有些语文老师有异议 ，有担心 ，但是在实践 线 。待大家 的都 “出书 “了，就进行展评 ，评 我没有提前宣布作者的姓名 ，讲评后 ，我卖 中，我发现作文得满分 的学生学语文 的兴 出最佳封面，最佳书面等等 。最后要求大家 了一个关子 ：“大 家 猜猜 看 ，这是谁 的作 趣都 很浓 ，写作欲望更强 ，态度更为认真 ， 以后互相交流 品