拨云去误轻松应对——不得不知的圆锥曲线的丢分陷阱.pdfVIP

中学生效理亿．离二高三使用 拨云去 “误 轻松应对 — — 不得不知的圆锥 曲线的丢分 “陷阱’’ ■江苏 刘长柏 数学是思维的科学，重在培养人 的思维 。数学 正解 ：由于抛物线 的顶点在 原点 ，焦点在 2．C轴 命题的着眼点放在对基础知识 的考查 、对数学思想 上 ，所以可设抛物线的方程为 Y一2ax。 方法的考查上 ，旨在提高 同学们分析 、解决问题的能 由通径长为 8，得 }2al=8，则 2a一 ±8。 力 以及严密的逻辑推理能力 。命题者为 了考查考生 故所求抛物线的方程为 一±8z。 灵活应用知识的能力和识别能力 ，有意设置丢分 “陷 陷阱=：错误联想 阱”。如果思维不全面 ，概念不清晰 ，知识、方法应用 做题时经常遇到似 曾相识 的题 目，认 定 以前见 有误 ，计算、推断有失误 ，不明白命题者的用意 ，极容 过类似 的，但就是想不起来原来 的做法，也辨别不 出 易掉人 “陷阱”中。现就 圆锥曲线 中不得不知的丢分 眼前的题 目和原来 的有什么 区别。这就需要从记忆 “陷阱”给 同学们提个醒，若你对这些问题有所认识 ， 系统中检索 出有关信息，通过认识熟悉的元素 ，搜索 并重视起来 ，就能避免误人丢分 “陷阱”。 有关的信息，使要解决的问题与已有知识 的外层结 陷阱一：知识点遗忘．记忆错误或混淆 构建立联系。 对于大多数圆锥 曲线考题 ，考生一般都 能意识 倒 2 求过点 M(O，1)且和抛物线 C：Y一4x 到命题者意在考哪个知识点 ，此时一旦遗忘 、错误记 仅有一个公共点的直线的方程。 忆或混淆对应的知识点，就会束手无策。另外 ，对于 错解 ：设所求直线的方程是 —kx+1。 涉及若干知识点 的题 目，也会 由于一个 知识点 的遗 联立 Y—kx+1和 Y 一4x，消去 ，得 走。z+ 忘 、记忆错误或混淆而使解题卡在 中间，不能顺利进 2(k一2)z+ 1===0。 行下去 ，这在数学考试中是经常出现的现象 。 由抛物线与所求的直线只有一个公共点 ，得 A一 侧 ， 抛物线 Y一一 1 。的焦点的坐标是 4(愚一2)一4k一0，解得 k=1。 故所求直线的方程为 Y—-z+1。 ( )。 剖析：上述解法有两个 问题。一是将斜率不存 A．(0，) B．(一 ，0) 在的情况漏掉 了，二是将斜 率为 0的情形丢掉 了。 C．(0，一 1) D．(一 1，0) 正解 ：(1)当直线 z的斜率不存在时 ，其方程为 错解 ：由 2p一 1 z一0，显然与抛物线 C仅有一个公共点。 ， 得号一而1，则抛物线Y一 (2)当直线 z的斜率为 0时，其方程为 Y一1，显 一 ÷z的焦点的坐标为(一 ，0)，故选B。 然与抛物线 C仅有一个公共点。 (3)当直线 z的斜率为k(k≠0)时，设所求直线 剖析 ：出现上述解 法 的原 因是对抛物 线 的标准 的方程是 Y—kx+1。 方程认识不清，事实上应先化为标准方程