江苏省在校青少年形式逻辑推理发展的研究.pdfVIP

· · 本研究从我省中学生 逻 辑推理 的发展 水平 和逻 辑推理 的 研完 科教学育 运 用 水平 两 个方 面进 行分 析 。 少校省江 年苏在青 结 果 与 分 析 展推的发 、 : 究研形理式逻辑 一 逻 辑 推 理 的发展 水平 这部分 的研 究有归 纳推理 、 演绎 推 理和 归 纳 、 演 绎 综 。 合 分析 三 个方 面 的 内容 共01 个题 目, 每 题 2 分 , 满 分 为20 分 。 1 . 归 纳推 理 部分: 。 “ ” 归纳通 常被称 为 科 学 的思 维方 法 ¹ 学 生在 获得知 识 、 的过程 中, 关 于概念 的 形成 概 念 的运 用 , 以至作 出判 断 都 离不开 归纳推 理。 所 以有人 称 它 为学 习 发 现 的 “核 心” 。 吴 在个体身上 , 归 纳推 理 能力形 成较 早 , 在 幼 儿 期 就 开 始 萌 承洋红 海 。 芽 , 小 学 阶段得 到迅速 发 展 从本 测