论和谐社会视域下大学生思想政治教育.pdfVIP

·德 育 研 究 · 论和谐社会视域下大学生思想政治教育 陈若松 游雨航 【摘 要】从和谐社会视角重新审视大学生思想政治教 育，,Z-须正视大学生思想政治教育的新冲 突；同时既要 坚持正确的思想政治教 育的新理念 ，又要积极探索思想政治教 育的新途径。 【关键词]和谐社会 ；大学生思想政治教 育；新 冲突；新理念；新途径 构建社会主义 和谐社 会 ，是 中国特色社会 主义 的 主义 、物化思想等一些道德观念和价值取 向给大学生 本质属性和基本要求 ，它 为新形势下加强和改进大学 的思想带来 了巨大的冲击 ，加剧 了大学生正确选择道 生思想政治教育提供 了新 的视域 。我们必须要从和谐 德和价值观念的复杂性。当今网络的普及 ，西方 国家 社会视角对大学生思想政治教育工作进行重新审视 ， 的资产阶级意识形态的大量输入给大学生的价值判断 对思想政治教育工作进行大胆创新 ，开展和谐 的思想 造成了很大的紊乱和错误 的导向；个人主义思潮 已经 政治教育 ，培育大学生 的社会主义和谐人格 ，促进大 深深地影响到了当代一部分大学生的价值导向，影响 学生 自由而全面 的和谐发展 。 到大学生树 立正确 的以和为 目标 ，以和为理念的社会 一 、 和谐社会视域下的大学生思想政治教育新冲突 整体 思维和坚定 的和谐共生的整体价值观。尤为要警 新 时代 的构建社会主义和谐社会 的实践不断发展 惕 的是 ，当今 世界范 围内多种思想 文化交流 、交融 、 变化 ，必然要求思想政治教育实践相应地不断发展变 交锋更加频繁 ，国际思想文化领域斗争更加尖锐复杂 ， 化 ，因而在其发展 的过程 中表现出一系列新情 况 、新 其 中以个人 主义价值导 向为主的西方思潮对 高校大学 问题 、新矛盾 。这些新情况 、新 问题 、新矛盾 在现实 生产生一些不 良影 响。而 总体讲大学生思想还 是 比较 教育过程 中又表现出一系列不和谐 的因素。 单纯 ，对新事物 的认识侧重于感性直观 ，理性 思维的 (一) 个人主义思潮影响 了大学生树 立正确的和 能力较低 ，不能把二者统一反而割裂开来 ，缺 乏理智 ■ 谐共生 的整体价值观 分析 。特别是 当今 ，社会处于急剧变革状态之 中，一 社会主义与市场经济的融合 ，社会处于转型时期 ， 部分学生面对 目前 出现的纷繁复杂 的社会矛盾 不能正 各种思想潮流 、价值取 向的融合 、渗透 与冲突 ，特别 确看待 ，对个人 、集体和 国家利益之间的矛盾不能恰 是充斥于社会各个 阶层 的功利 主义 、实用 主义 、自由 当处理 ，对 国外媒体 的失真失实报道又缺 乏判断力 ， 现状 、工作内容 、标准 、用人要求等内容 ；另一方面 ， 能够引导学生寻找 自己的职业 目标 、明确大学学 辅导员在实践中积 累的对不 同行业 、不 同部门与人员 习方向的教师 自然会赢得学生的尊重。辅导员应坚持 的职业生涯规划案例 ，可丰富职业生涯辅导素材 ，提 他励 、自励 、互励 的统一 ，努力调整心态 ，不断学习 ， 高辅导工作的针对性和权威性 。 打造 自己的核心竞争力 ，加 强 自己对职业 的热爱 ，力 (三)加强培训 ，以人为本 求实现师生共同成长 ，共创双赢局面。 高校要加强对辅导员 队伍 的重视 和关怀 ，改善评 价体 系 ，尊重辅导员的付出 ，鼓励辅 导员明确 自身的 职业生涯规划，为其提供机会 ，不断提升。 参考文献 ： 辅导员职业生涯规划能力不 同于高校其他 教师 教 [1]中共 中央第 16号文件．中共 中央、国务院关于进一 学工作 的专业能力 ，有利于提高辅导员 的专业性和地