《对鲜花》教案2（人教新课标三年级下）.docVIP

对 鲜 花 教学目标 1. 能用生动、活泼的情绪演唱《对鲜花》，并能为歌曲创编表演动作。 2. 准确掌握歌曲的节奏，知道歌曲旋律的特点。 3. 能够与他人合作表演，愿意参与音乐实践活动。 教学重、难点 1. 通过歌词的创编培养学生的发散思维和表演能力，并增强学生的创新意识。同时培 养学生观察生活的能力，提高学生对音乐的感受能力。 2. 体验歌曲中如何运用速度、力度、情绪及演唱形式表达歌曲的情感。 教具 钢琴、节奏卡片、花卉图片、音乐课件。 教学过程小学资源网 一、创设情境，激发兴趣 阶段目标：通过对节奏的练习，为学生解决歌曲中的难点做铺垫。 1. 全体学生随歌曲《嘀哩嘀哩》律动进教室。 2. 师生问好： 师：do re mi 生：mi re do 师：我·们 来上 音乐 课 生：do re mi 师：mi re do 生：我·们 爱上 音乐 课 师：老师 问声 同学们 好 生：同学们 问声 老师好 老 师 好 3. 发声练习： 师：小狗怎样 叫— 生：汪汪汪汪 汪— 师：小猫怎样 叫— 生：喵喵喵喵 喵— 师：除了这两种小动物，你还知道其它小动物是怎样叫的吗？我请一个小朋友来问，其他小朋友来答。比一比谁知道的多！ 4. 教师导言：小朋友，还记得以前我们学过分别用小动物的叫声来代表不同节奏的长短吗？让我们来复习一下：小狗（四分音符） 小鸡（八分音符） 老鼠（十六分音符） 今天我们