《放牛放到小河边》教学素材（人教新课标一年级下）.docVIP

放牛放到小河边 教学内容：学唱歌曲《放牛放到小河边》 教学目标： 情感态度与价值观：通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，继续培养学生活泼开朗的性格和对大自然的热爱之情。 知识与技能：歌唱时的咬字吐字与表情，强弱的处理。对小节和小节线的了解。 过程与方法：听唱法学唱歌曲，跟着老师学唱歌谱（最好能背唱），师生接唱歌谱，数小节及小节线的数量。 教学重难点： 1.让学生对农村景色的向往，对农村儿童的尊敬。 2.歌唱时的咬字吐字与表情，强弱的处理。 3.对小节和小节线的了解。跟着老师学唱歌谱（最好能背唱），师生接唱歌谱，数小节及小节线的数量。 教学过程： ?教学意图 教师活动 学生活动 多媒体使用及作用 建立良好的课堂常规。 ? 营造和谐的学习氛围，让学生在愉悦的气氛中进入学习状态，激发学生兴趣。 完成对目标群5的检测 培养学生的创造能力。 一、组织教学 师生问好 二、感受歌曲“放牛放到小河边” 1.游戏：猜猜我是谁?在干什么？ 2.对！有位小朋友在小河边