《小瓜棚》教案2（人教新课标三年级下）.docVIP

小瓜棚 教学目标： 知识目标： 准确掌握波音和八分休止符的用法。 能力目标： 用流畅的气息，欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐。 情感目标： 通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感。 教学重、难点： 1. 在听、赏和演唱活动中，来进一步体验、感受音乐情感及表现音乐的方法和手段。 2. 准确掌握波音和八分休止符的用法。 课前准备： 《小瓜棚》歌片、歌曲磁带、网上资料。 教学过程：小学资源网 一、导入 1. 教师弹奏上课标志乐曲。 2. 师生谈话：大家好！伴着轻松的音乐，我们的音乐课又开始了。今天我们随着一首欢快、活泼的歌曲，一起到“小瓜棚”里走一走，看看那里的孩子们在干什么？并且感受一下这首歌曲的情绪和速度。 3. 观看课件。 4. 师：大家还记得这是哪首歌吗？ 生：《小瓜棚》 5. 出示课题 师：上节课已经反复聆听了这首歌，今天我们来学习这首歌曲。 二、歌曲教学 1. 师：我们再来听一遍歌曲，大家注意，听歌曲表现了什么内容？ 2. 师：请大家打开书，谁能朗读一下歌词，大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪？ 师：刚才同学们说的这些字叫衬字，在这首歌中用地方性的语言作衬字，更好地表现了歌曲情绪。 3. 师：我们已经熟悉了歌曲的音调，大家再来听一遍歌曲，并且在心里默唱歌词。 4. 请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。 5. 老师范唱歌曲。（学生评价） 6. 学生分