《雪孩子》（第二课时）教案（苏教版二年级上）.docVIP

雪孩子（第二课时课? 题：听：《窗花舞》唱：《过新年》律动：窗花舞 教学要求： 1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。 3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。通过欣赏《乘雪橇》，能从音乐中初步感受冬季的异国风情。 重点难点：用歌声表现场面的热闹 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、欣赏《窗花舞》 1.欣赏，简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花，它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。 2.欣赏，感受乐曲的情绪 3.再听，引导学生说说喜儿的心情是怎样的，边听边撕窗花 4.律动，随音乐手拿做好的窗花，自编动作表演“贴窗花” 四、学唱新歌《过新年》 1.听录音范唱，感受歌曲情绪（《过新年》和《冬妈妈和麦苗苗》听起来有什么不同？《过新年》让你想到什么？心情怎样？） 2.再听，边听边用手拍出红色块中象声词的节奏（敲锣的声音） 3.跟琴轻声哼唱 4.齐唱