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第一节 市场与市场类型 一、市场涵义 商品交换场所 商品交换关系 某种商品具有购买力的顾客集合 二、市场类型 消费者市场 生产者市场 转卖者市场 社会集团市场 消费者市场 主体 目的 客体个人--生活消费--社会最终产品 人多面广、潜力巨大 需求多样性、层次性 小批量、高频率 非行家购买、可诱导性 购买连带性、转移性 生产者市场 主体 目的 客体企业用户--生产经营--社会中间产品 用户少而相对集中 需求派生性、低弹性 大批量、低频率 行家购买、理智决策 专业性、技术性、直接性 宏观因素影响 转卖者市场 主体 目的 客体中间商--再销售利润--商品 数量较多、分布较广 需求派生性、双向影响 大批量、低频率 精密核算、理智决策 寻求技术服务支持 社会集团市场 主体 目的 客体非盈利社会集团--组织运作--商品 数量少而相对集中 需求商品类型庞杂 注重质量、攀比性强 批量大、时间集中 趋向阳光采购 二、市场营销学及其研究对象 (一)市场营销学涵义 著名市场营销学家基恩·凯洛希尔将其收集到的五十余则,目前占主流的认识是:市场营销学是研究企业如何通过组织整体经营销售活动,提供满足消费者需求的产品或劳务,从而获得最大利润的一门经济应用学科。 市场营销学的涵义 以微观企业为立足点 以顾客为中心的营销理念 以盈利为经营意图 以市场交换为核心 以组织整体活动为手段 (二)市场营销学 研究对象 生产观念案例:福特公司 亨利.福特经过简化设计、提高生产效率,将T型车价格降为265美元 ,使得汽车在美国迅速普及。 产品观念案例:苹果公司 苹果电脑公司致力于设计生产高品质电脑产品,性能出众,外形优美,但同时价格高昂,面向高端用户。 顾客总价值 产品价值: 产品的功能、特性、品质、式样等所产生的价值。 服务价值: 伴随着产品实体的出售,企业向顾客提供的附加服务,包括产品介绍、送货等所产生的价值。 人员价值: 企业员工的经营思想、业务能力、工作效益与质量、作风等产生的价值。 形象价值: 企业及其产品在社会公众中形成的总体形象所产生的价值。 * * * * 浙江大学EMBA营销学课件 市场营销学 工商管理系 营销课程组 任永成于2004年杭州浙大紫金港校区 (部分素材取材于洛阳工业学校) 市场营销学课程目标 ●掌握科学的学习及解决问题的基本方法 ●掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法以及国内外市场营销理论与实践的最新发展。 ●紧密联系实际,学会分析案例,提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 ●结合课程实训、营销实战模拟,掌握分析、策划、运作的基本技能 ●逐步完成从学生到职业人士的过渡 市场营销学的学习方法 建立一种意念:牢固树立以市场为中心的思想意念。 形成两种思维:形成发散性思维和严密的逻辑思维习惯 。 培养三种习惯:即时时想的是市场营销、事事用的是市
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