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《古代中国的商业经济》教学案例 ——论诗文史料在历史教学中的应用 摘要： 运用新材料、创设新情境是近年来高考、小高考流行的题型，也是对考生综合能力的考察的有效途径，符合新课改理念，因而得到大家的普遍认可。然而诗文史料因其语言精练而又寓意深刻，从而成为新情景创设的热点。从另一方面讲,诗文材料对历史的研究与理解也是难的的一手史料，它既是作者的感慨，也是当时一定社会政治经济生活的反应。在备课上课的过程中是可以对一些诗文引用和借鉴，可以取得良好的教学效果。 关键词：中国古诗文 史料应用 历史教学 俗话说“文史不分家”,诗歌作为文学的重要体裁之一,在历史学科的学习中有着举足轻重的作用。 （2）春秋战国后，私营商业崛起，出现了大商人阶层 （3）汉唐：抑商政策，商业经济发展缓慢。 （4）宋辽金元：新发展，打破市坊制度；经济重心东进南移；纸币出现；对外贸易陆路转为海路 （5）明清：商业经济继续发展并有了新的突破，如出现了非常有影响力的商帮、会馆；市场扩大繁荣；同时明清也开始了海禁、闭关锁国政策 我准备的材料如下： 材料1、庖牺氏没，神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。 请回答： 上述材料透露了神农时代哪些商业发展的信息？ 学生回答：商业开始出现。 材料2、商人的先公王亥就曾赶着牛羊到其他部族去从事贸易。商王朝灭亡后，商的一部分遗民仍然还是“肇牵车牛远服贾”，即驾着牛车，长途跋涉，从事贸易活动。 ——许兆昌《夏商周简史》 请回答：据材料说明“商人”一词的由来。 学生回答：商朝的人善于做生意被称为商人。 教师总结：材料1原始社会就出现了商业的萌芽。 材料2经商是商朝人的传统之一。 材料1、范蠡既雪会稽之耻，……乃乘扁舟，浮于江湖。变名易姓。适齐，为鸱夷子皮，之陶，为朱公。朱公以陶为天下之中，诸侯四通，货物所交易也，乃治产积居，与时逐，而不责于人。……十九年之中，三致千斤。……子孙修业而息之，遂至巨万。 ——《史记·货殖列传》 请回答： 上述材料中的人物主要活动在什么时候？在后世商界中有什么地位? 请学生回答：春秋。商人的始祖。 材料2、子赣（即子贡）既学于仲尼，退而仕于卫、废著鬻财於曹、鲁之间。七十子之徒，赐最为饶益。原宪不厌糟糠，匿于穷巷。子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼。 ——《史记·货殖列传》 请回答： 1、材料集中反映了当时社会中的什么现象？ 2、结合所学知识说明当时出现这一现象的最主要原因。 请学生思考回答： 1、商人的社会地位在提高。 2、私营工商业的发展，并且规模在不断地扩大。 教师总结：上述两段材料突出反映了春秋时期自由大商人阶层出现的事实，私商逐渐取代官 商成为商人的主体，材料二反映了商人社会政治地位的空前提高。这一现象出现的原因关键在于“工商食官”制度的打破，出现了官退私进的局面，私营工商业越来越发展，规模也越来越大。 材料1 “……求珠驾沧海，采玉上荆衡；北买党项马，西擒吐蕃鹦；炎洲布火浣，蜀地锦织成； 越婢脂肉滑，奚童眉眼明；通算衣食费，不计远近程；经游天下遍，却到长安城。……” ——（唐）元稹：《估客行》 请回答： 据材料说明唐代商人的活动及其作用。 结合所学知识指出唐代商业发展的有利条件 请学生思考： 唐代商人足迹遍布四方。促进各地物资流通。 唐代政治统一；京杭大运河的开通；商业都会的崛起等等。 教师总结：商人是古代社会交往活动中最为活跃的人群之一，他们为追求利润而往来奔波。材料显示唐代商人足迹遍布四方，他们通过长途贩运，贱买贵卖，促进了各地物资流通，推动了唐朝商业的繁荣。同时材料还显示了商品的种类大多属于奢侈品。侧面也反映了长安商业的繁荣，当时除了长安，还有洛阳、扬州等也都是繁荣的商业都会。这一切都得益于唐代政治的统一，农业、手工业的发展，大运河的开通，众多商业都会的崛起等等。 材料1、富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右。新安大贾，鱼盐为业，藏镪有至百万者，其他二三十万，则中贾耳。山右或盐或丝，或转贩，或窖藏，其富甚于新安。新安奢而山右俭也。