《克拉玛依市中小学名师工作室自我培训计划书》.docVIP

《克拉玛依市中小学名师工作室自我培训计划书》 培养人姓 名 韩 燕 培养目标 培养期限 三年 自 2015年1月 至2018年1月 （ 2015年1月至2018年1月 ）年度自我培训计划书 时段（年月-年月） 教学任务及教科研内容 阶段目标 2015年1月至2016年1月 2016年1月至2017年1月 2017年1月至2018年1月 1、明确工作室工作计划要求，积极参加各种形式的研讨活动、讲座活动和教学活动。 2、坚持在课前做到精心备课：一备教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点；二备学生，准备好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。三备课件，选择好课件资料，删繁就简，四备反思，课后反思教学得失，写好教后随笔。 3、每学期听课不少于20节，并不局限于本学科。通过对相关学科的学习与了解，通过对同仁的学习，在名师的指导下学习相关理论，寻找学科教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 4、针对日新月异的教育理念，我要坚持多读书，做好阅读笔记，写好读后感，积极上传网文，积极参加本工作室的话题讨论交流，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验和教学方法，探讨教育教学工作中的得与失，不耻下问，从而快速提高自己的教育教学水平。 5、将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入有关教育小课题研究，踊跃参加校本研修，至少完成一个小课题。 6、每学年撰写一篇有一定质量的论文，上好1节校级以上公开课。 7、及时参加本工作室的有关集体活动，请进来，走出去，拓宽视野，取长之长，补已之短，教学相长。 1、继续坚持上学年的理念，在教学中面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。 2、注重课堂实践：设计好课堂的每一个环节和步骤。把握好每一次公开课机会，多反思自己的教学行为和教学方法，提高自己的教学效率。用理念指导实践，在实践中形成自己的风格。 2、制定个人年度研究、实践方案。 3、力争上好一节工作室教学观摩研讨优质课。 4、始终坚持阳光心态，以积极进取的精神，迎接每一个早晨的到来。充满激情地走入每一间教室、每一节课堂。用自己的热情与进取精神感染学生，引导学生热爱学习，热爱生命，热爱生活！ 1、完全适应工作室工作环境，积极主动投入工作，有自己的想法，能够提出见解。 2、参与教材的编写，为编写献计献策。 3、力争向市级教学能手靠拢，努力前进。 4、形成自己教学风格的同时，善于总结，反思自己的成长过程并成文。 顺利完成教学任务。 了解工作室运行模式，积极主动参加工作室活动。 完成一节公开课。 完成一篇论文的撰写。 写一篇读书笔记。 完成高中基础语文必修三的诊断编写任务。 力争形成具有特色的教学风格。 保持阳光心态，感染周围的人。 完成一篇论文的撰写。 写1—2篇读书笔记。 在专题研讨活动中作一次主题发言。 阅读优秀书籍并撰写读书笔记一篇。 参与编写教材。 完成一篇总结性论文的撰写。 工作室核心成员审核意见： 年 月 日