《软件与信息服务》课程体系建设.docVIP

《软件与信息服务》课程体系建设 目前人才匮乏，团队协作 具备高尚的道德情操，综合的职业道德。具有较强竞争实力、良好的人际交流能力，有个性特长，遵纪守法，具备较强的自我控制能力。 1.美文精读 2.口语沟通 3.社交礼仪 4.成功教育 5.创业 6.法律基础 软件基础知识 具有软件行业从业基础知识，软件行业从业规范，团队合作精神和客户服务意识 ISAS互联网及应用 IT行业知识 专业英语 数据处理 具有设计关系数据库管理应用系统及开发应用软件的能力；SQL Server应用能力。 1.EXCEL的高级应用 2.关系数据库基础 3.数据结构 4.数据库管理与应用 5.现代数据库技术 系统开发 具有一定的组织协调能力，并善于同他人合作；具有编程逻辑和技巧(PLT)的应用能力和使用C、C#进行编程应用能力。 1.程序设计语言(C) 2.程序设计语言(C#) 3.WinForm应用程序开发 4.软件工程 5.管理信息系统设计 6.软件测试技术 网站开发 熟悉网站制作、设计流程，熟悉ASP.net和sql数据库应用技术，熟悉网站构架和布局、网页界面设计、网站后台开发及网站编程，具有一定的平面设计能力，具备网络信息采集、编辑和发布能力。 1.多媒体技术 2.网页设计与制作 3.网页美工设计 4.实用网络技术 5.Web应用程序开发(asp.net、sql) 6.电子商务 7.电子商务网站开发 财经应用 具备一定的经济知识和财务管理能力，会使用会计电算化软件、财务管理软件，能对财务工作的原始数据进行处理，为各级财务部门提供完整、准确、及时、适用的财务管理信息 1.财经应用基础 2.财务软件应用 3.财务软件分析与设计 软件销售及售后服务 了解所售软件的主要对象及用户需求，掌握市场营销的基本理论，掌握软件基本构成原理，具备市场信息处理、分析并确定市场目标 1.从业预备课程 2.市场营销 3.模拟企业经营实训 专业课程的更新情况： 原联院的培养方案是将学生培养目标定位于从事软件开发、软件测试及应用等工作的高素质技能型专门人才。这与本科院校的课程体系雷同，培养的是从软件系统分析设计、代码的编写到系统的实施与维护等的“全才”和“统才”，没有体现出自己的特色。我们充分利用我校财经专业在社会上的声誉和专业优势，将财经管理知识融入我校软件专业的课程体系，适当降低对学生编程能力的要求，注重软件应用等能力的培养，走“边缘化”道路，使学生形成更加合理、更有竞争力的知识结构和能力结构，从而大大增强学生的就业竞争力，同时也形成我校特有的软件专业特色——具有财经色彩。 具体的更新情况如下： 1、将学生培养目标定位从软件的开发调整为软件的应用和实施，培养具备一定的财务、管理、经济、商务知识的可从事软件应用、实施、维护和销售工作的综合型人才。 2、根据人才培养方案中目标定位的调整，相应调整制订了课程体系，具体说明如下： 在课程体系设置上以掌握财务数据处理、商务网站开发及基本应用程序开发的技能为主线。 (1)公共基础课按联院对高职专业的统一要求安排。作为我校传统特色课程，文字录入技术和办公室自动化也纳入公共课中进行教学。 (2)专业课在联合学院制定的人才培养方案体系上保留了.NET应用的分支。部分专业课程在课程名称、语言选择及学期安排方面，按照我校学生的实际情况进行了适当的调整。 (3) 用体现我校专业特色的会计类、商务类、管理类课程置换了.NET移动技术、软件架构开发技术、J2SE等课程。