《世界何时铸剑为犁》校本课程开发方案.docVIP

《世界何时铸剑为犁》校本课程开发方案 一 开发背景： 校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。语文校本课程是以语文知识为载体，以激发学生学习兴趣，培养学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱语文学科，并形成良好的语文素质的一门课程。2001年6月，国家教育部制定颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》更加明确地指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”，校本课程的开展无疑给语文教学注入新鲜的血液，并在语文教学改革中，为学生创建了一个五彩滨纷的语文学习平台。 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大大小小的战争总共不下400次！在两次的世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的胡高升，时时使我们惊醒。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？希望借此课程让学生提高对战争的认识，珍惜和平。 二相关人员情况 1：开发教师名单：张淑宁、刘丽丽、杨莲香、林日萍 2：教师情况分析 张淑宁，女,中学一级教师, 班主任兼语文老师，在语文教学中，坚持“授之以鱼，不如授之以渔。”的教学原则，成绩突出，在教学中及时总结教育教学经验，不断提升自己。由苹果落地想到的获区级优质论文，《我的叔叔于勒》获山东省板书设计大赛一等奖，《日本平家蟹》获山东省优质课二等奖，《在学习中创新，在创新中成功》获山东省论文一等奖，《如何让学生在课堂中勇于回答问题》获国家级论文三等奖等。 刘丽丽，女，个人被授予环翠区“师德标兵”和“优秀教师”称号，德育课《爱的源泉》获区一等奖，课件《向沙漠进军》获市一等奖，论文《寻寻觅觅为创新，标新立异求实效》、《请让孩子们说起来》，优质课《天涯共此时》等均在区级比赛中获奖。杨莲香，1968年6月26日生，女，1989年毕业于烟台师范学院，历史系。1989年——1992年文登满山中学；1992年——1994年威海五中 ； 1994年——至今塔山中学 林日萍：自参加工作以来，分别于2003.12获烟台市优质课。2000.10获栖霞市公开课，2005.7《老王》案例获环翠区二等奖。发表国家级论文两篇，分别是《对话式教学原则》和《镜子小史》教学设计。《我们在读写天地中遨游》发表于《读写天地》。获得县市级荣誉多次。;考察结束后写一篇日记,记下自己的见闻和感触. 2.如果有条件,了解一下你周围有哪些健在的老红军、老 八路、老解放军、老志愿军等革命老人,或登门拜访,或请他们老学校,听听他们对那段峥嵘岁月的回忆 3.你也许看过一些表现战争的文学、影视作品,那惨烈的战斗场面,那勇敢的英雄形象,可能使你对战争有了更深的认识,对战争题材的文艺作品也一定有自己的看法.(1) 在班上开一个故事会,讲一讲王二小、张自中、赵一曼、杨靖宇、牡丹江八女兵、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、黄继光等英雄的故事,看谁将得生动感人.(2)谈一谈某一部文学作品塑造的人物形象.(3)评一评作品的得失.(4)吟诵古今描写战争的诗词.讲一讲你记得的一个故事.(5)有关战争的古今名言.(6)在以上活动的基础上,写一篇文章. 校本课程开发方案 威海市塔山中学初二级部 2006年2月