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《征税与纳税》教案 一、教材内容分析 税收是组织国家财政收入的基本形式，与每个人的生活密切联系。了解税收和税法，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。本框介绍有关税收方面的知识，分析个人所得税、增值税等重要税种，知道征收个人所得税对调节个人收入具有重要作用，理解依法纳税是公民的基本义务，偷税，欠税、骗税、抗税是违法行为。 二、教学目标 1、知识与技能：理解税收的含义、基本特征及相互关系，了解税收的种类，准确区分违反税法的四种主要现象，懂得依法纳税是公民的基本义务，树立纳税光荣的理念。 2、过程与方法：教师通过创设情境，让学生在自主学习与合作探究中获得知识，提高能力，彰显个性。 3、情感、态度与价值观：树立依法纳税、诚信纳税的意识并以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同各种违反税法的行为作斗争。 三、教学重点 1、税收的含义和基本特征 2、依法纳税是公民的基本义务 四、教学难点 1、个人所得税、增值税 2、偷税、欠税、骗税、抗税 五、|课时安排 2课时 六、教法与学法 1、利用“学案导学”教学模式，要求学生在课前预习时。 2、创设“一例到底”即用“一例”贯穿始终，设置一系列具有内在联系的思考题 3、倡导“小组合作学习”这种高效课堂模式，既调动了学生个体的积极性，更重要的是培养了学生的协作能力。 八、课前准备 导学案、多媒体课件 九、教学过程 （要求按照下面的类容在书上相应位置进行标注） 一、税收及其种类 1、税收的基本特征 1）税收的含义：税收是_____（主体）为___________（目的），凭借____________（手段）依___ （依据）取得___________的基本形式（地位）。 2）税收与国家、税法的关系： 。 3）税收的基本特征 （1）特征：税收具有 、 、 。这些特征是税收区别于 其他 的主要标志。 （2）税收三个特征之间的联系：① ；② ；③ 。 2、我国税收的种类 1)税收种类：根据征税对象划分为 、 、 、 、 。 2)目前在我国影响很大的两个税种 、 。 种类 征税对象 纳税人 税率 作用 增殖税 个人所得税 （温馨提示：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人，要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。负税人是指最终承担税款的单位和个人。） 二、依法纳税是公民的基本义务 1、依法纳税的必要性： 我国是人民当家作主的社会主义国家。税收 、 ， 利益、 利益、 利益在根本上是一致的。国家各种职能的实现，必须以社会各界缴纳的 作为物质基础。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担 ，自觉 。 3、违反税法的表现及对违反税法行为的处罚： 行为 表现 手段 处理 联系 偷税 等方法 四种违法行为从程度上越来越高，其违法性也一个比一个强。违反税法规定，都要受到法律制裁。 欠税 没有按时缴纳而拖欠 骗税 抗税 暴力、威胁等手段 4、公民如何增强纳税人意识？ （1）要把 看成是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为。 （2）要增强对　　　　　　　　　　　监督意识，关注国家对税收的征管和使用，批评和检举依法和浪费国家资财的行为。 （课件展示）情景探究一：“杨光家的烦恼” 杨光的爸爸恩施市华龙集团做营销部经理，月收入12500元。按我国目前的税法个人的工资、薪金等月收入超过3500元就该交税。对到底交不交，杨光一家意见不一。 爸爸：别人又不知道我的收入是多少，我一不偷二不抢，自己合法赚的钱，交什么税！ 妈妈：为国纳税光荣，既然你收入已经超过了3500元，那就去自行申报吧！ 杨光：唉，交税使我们家损失好多钱。我们班好多同学家都有小汽车，如果不缴税，我们家也