第一课第三框《难报三春晖》学案.docVIP

第一课第三框《难报三春晖》学案 【学习目标】 1、孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务（理解）：理解孝敬父母是当代道德和法律的基本要求，践行孝亲敬长的美德。 2、主题探究：善于与父母沟通。以“我是如何化解与父母的冲突”为题，交流各自解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。 【活动情境】 “5·12”地震现场，抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理掉，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一件红色带黄花的小被子里，大概由三四个月大，因为母亲身体庇护者，他毫发未伤，抱出来的时候，她还安静地睡着，她睡熟的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备检查的时候，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生在这一刻也落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 问题思考： 用心体会材料中母亲的表现，谈谈你对“父母理应受到我们的孝敬”的理解。 2、看完材料后，你打算如何孝敬父母？ 【知识结论】 孝敬父母的原因（为什么） （1）父母不仅赋予我们 ，而且含辛茹苦地 我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的 ，理应受到我们的 。 （2）我国有 的传统， 的人历来被人们称道、尊敬， 常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族 的优良传统。 （3）孝敬父母是子女对父母应尽的 义务、 义务。 2、孝敬父母的含义（是什么） 孝敬父母，就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是 和 父母。 3、如何孝敬父母？（怎样做） （1）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 （2）孝敬父母的具体表现： 。 （3）孝敬父母的代价与回报： 。 （4）在 基础上对父母尊敬和侍奉，在 和 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩报答。 （5）孝敬父母的长辈： 。 【课堂练习】 一、单项选择题 1、为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中正确的观点是（ ） A、我们现在还小，没能力孝敬父母 B、父母能照顾自己，无需我们孝敬 C、我们现在只管学习，孝敬父母以后再说 D、给父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母的表现 2、一天，王某年过八旬的母亲因故与王某发生口角，王某一气之下便将母亲赶出家门。王母只得露宿街头，以乞讨度日。王某的这种行为（ ） A、没有履行道德义务，但不违法 B、没有履行赡养父母的义务，但不违法 C、虽然违法，但应得到人们的谅解 D、不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律制裁 3、小明的妈妈因出差在外，打电话让小明去帮忙买10元的六合彩，小明正确的做法是（ ） A、反正买的不多，可以买 B、口头答应，但不去买 C、拒绝去买，并向妈妈讲述相关的法律知识 D、这次答应，下次不帮忙了 4、下列行为属于孝敬父母行为的是（ ） ①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求；②日常生活对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲；③正确理解与对待父母的“唠叨”；④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情 A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②③ 二、多项选择题 1、下列同学的对话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） A、“好好学习也是对父母的一种报答。” B、“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” C、“我知道父母想跟我聊天，可我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？” D、“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” 2、孝亲敬长是中华民族的优良传统，我们中学生能做到的有（ ） A、给父母和长辈洗一次脚 B、和父母一起做家务 C、经常给长辈买昂贵的礼物 D、陪同长辈去医院检查身体 三、简答题（课后作业） “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意思