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（湘教版）三年级音乐下册教案 愉快的劳动（第二课时）.doc
愉快的劳动（第二课时）
教学目标：
1. 能学会演唱歌曲《剪羊毛》，并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。
2. 能认真听赏《铁匠波尔卡》，并能与他人合作，用身势动作表现打铁的“趣”与“乐”。
3. 能与同学配合，学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。
4. 在接龙视唱的活动中，能较准确地拍击乐曲节拍，能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。
教学重点：
能学会演唱歌曲《剪羊毛》，并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。
能与同学配合，学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。
教学难点：小学资源网
在接龙视唱的活动中，能较准确地拍击乐曲节拍，能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。
教学过程：
一、组织教学
1听音乐进教室
2师生问好
二、情境导入
师：上节课我们认识了很多劳动的人们，还和澳大利亚的小朋友一起剪羊毛，下面我们一起来听听这个房子里的人在干？美妙的音乐从房子里传出来，音乐声中有一种劳动时发出的声音，请你仔细听一听，猜一猜。
初听《铁匠波尔卡》，学生回答问题。
三、新课教学
师：你觉得劳动者的心情是怎样的？乐曲的情绪是怎样的？
2请同学们说一说3. 介绍乐曲的曲名、作者。
师：有同学见过打铁吗？打铁的时候发出“叮叮咚咚”的声音多有意思啊，我们用“叮咚”来唱一唱好吗？
4用“叮咚”模唱主旋律。
5打铁的节奏：2/4 X? XX |X? XX | XX? XX| X? X ||
师：同学们做得真不错，让我们都来当当小铁匠吧。
6全班同学《铁匠波尔卡》的音乐，按节奏参与伴奏。
四、参与表现
师：听，《丰收之歌》唱响了！
1播放《丰收之歌》
师：丰收的时候，我想每一个劳动人民都是很开心的对吗？我们也来为他们庆祝他们的幸福好吗？
2进行《你唱我唱大家拍》的音乐活动。
五、总结
中华资源库：
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