（湘教版）四年级音乐下册教案 月夜 1.docVIP

月夜教学目标 1认真地听赏乐曲《彩云追月》，感受乐曲所表现的月夜之美，能背唱音乐主题。 2能用明亮的声音、欢快的情绪演唱《萤火虫》，体验在月夜玩耍的乐趣，并在演唱过程中认识下滑音，能正确地运用在演唱中。 教学过程 一、优美的月夜----听赏乐曲《彩云追月》 师：弯弯的月儿，小小的船小小的船儿两头尖，我在小小的船里，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，同学们，你们喜欢月光皎洁的夜晚吗？下面请你们先听一首描绘月夜的乐曲，再回答老师好吗？ 1. 听赏 （课件展示音乐，学生聆听乐曲《彩云追月》，想象画面。） 2赏析 A 介绍 课件展示《彩云追月是表现月夜美景的中国乐曲。 B 听赏 让学生边听边看，并说一说乐曲表现的情境。 C 讨论 师：通过刚才的听赏，你们觉得月夜之景美不美呢？你们喜欢月夜吗？ 3演唱 A 导入 师：你们都说月夜很美，也很喜欢月夜，那我们就来唱一唱《彩云追月》的音乐主题，表现月夜之美吧。 B 视唱 课件展示：音乐主题乐谱，教师弹奏音乐主题。 二、欢乐的月夜----演唱歌曲《萤火虫》 1导入 师：月夜是美丽的，我想，在这样的夜晚玩耍，感觉一定不错，而且还会有一群会发光的小精灵陪伴我们呢，那将是件多么有趣的事情呀。 猜谜===揭谜 2听赏 A 听赏 （课件播放《萤火虫》） B 讨论 师：同学们，听完这首歌曲，你们感到歌曲的情绪怎样？ 3学唱歌曲 A 弹奏歌曲旋律 B 提示与思考 师：在默唱曲谱中你们遇到休止符和新的音乐记号了吗？这些音乐符号在乐曲中起了什么作用？请同学们思考。 C 发现与探讨 学习下滑音记号D 小结 下滑音表现了小朋友在月夜赶路回家时，一脚深一脚浅的情形，休止符表现的是萤火虫在夜晚飞来飞去一闪一闪时亮时灭的情景。 E 带唱旋律 F 师生接唱歌词 G 启发与想象 H 指导表演 三、静谧的月夜 师：月夜不但美丽有趣，而且还那么的神秘，令人向往，真想登上月球去探个究竟。 （课件播放音乐《小白船》，学生边休息，边聆听。） 四、课堂小结 师：今天我们聆听了乐曲《彩云追月》，演唱了《萤火虫》，收获真多。 中华资源库： 中华资源库：