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服务型公司员工契合度、组织文化与绩效管理影响关系的实证研究 　　浅谈私立学校教师满意度问题 　　冯学问 　　中大附属雅宝学校 广东 广州 510800 　　摘要：结合本人所在的私立学校，本文首先简单阐述了私立学校的性质，并在此基础上说明了私立学校教师满意度的问题。顾名思义，满意度的提高，就是效率的提高，就是学生成绩、素质的提高。那么，如何提高私校教师满意度呢？本文从五个方面展开，详细论述了如何提高教师满意度的问题。 　　关键词：私立学校 教师工作满意度 人力资源 发展机会 命运共同体 　　当下，我国正经历一个以教师为主体向以学生为主体的教育观念过渡阶段，教育观念的转变，离不开精英教师的支撑，尤其是私立学校。在国外，比如美国，私立学校以独特的视角和不断超越的勇气，昂然充当着改革的先锋。在中国，体制的原因，通常情况下，比较成功的私立学校凤毛麟角。那么，私立学校如何生存发展，如何出类拔萃，便成了当今教育不可忽视的话题。在逐渐渗透市场经济体制的冲击下，铸造成功的私立学校教育之魂，主观认为，就是私立学校的软件——精英教师群，也即教师满意度。 　　站在人力资源的角度，就是如何建立管理机制，使董事会、管理人员、教师、家长、学生等形成利益共同体、事业共同体和命运共同体。主线，简化为一点，无疑是教师工作满意度。 　　一、何为教师工作满意度？ 　　教师工作满意度就是教师对于所从事的职业及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。这个概念自从被提出，几十年来，引起了广泛的关注。教师工作满意度关乎两个方面，一方面就是产生的效率和质量，即为学校方面；另一方面，就是教师本人，比如身心健康。两方面相辅相成。 　　教师工作满意度问题，就男女性别、教师职称、教师年龄、任教科目、所在地区等都有很大的差别。 　　二、人力资源角度剖析教师满意度。 　　教师压力通常有几个方面，比如管理者和教师之间、专业不足、教学常规和班级管理、同事之间等等。压力肯定会有，合适的度，会造就合适的教师工作满意度。下面从几个方面具体论述造成教师工作满意度的因素。 　　1、待遇因素。 　　教师也是社会人，除了职业之外，其他方面再平凡不过。有人曾说，教师，就如清扫马路的环卫工，只是工种不同。尤其是私立学校，和以盈利为目的的私人企业没什么区别。如此，就必须和私人企业类似的要求，即利润最大化，价值最大化。所谓师德，只不过工种特殊，社会在要求成绩的同时，外加了一个更为严肃的要求。私立学校的教师都明白，所谓太阳底下最光辉的事业，只是说说而已。教师，别把自己看的那么重要，需要的是爱好教书这一工作，进而全部身心投入到工作中，做好本分，进而成就学生，成就社会，也变相成就了自己。 　　倘若我们明白了以上道理，就可以处之泰然地投入到教师工作中去了。其实，据不完全统计调查，七成教师首看待遇。在中国，私立学校普遍待遇低于公立学校。而且，私立学校往往生源三等，承载着某一地区弱等生的成长教育，这些学生，不但基础相对较弱，成长习惯更是五彩缤纷，早恋、打架、抽烟、游戏，甚至堕胎吸毒。无疑加大了管理的难度。所以，私立学校的教师，需要的是更加强大的内心，更加彪悍的管理模式和教学特色。换句话说，要想做好私立学校的工作，需要的是比公立学校更加精英的教师队伍。而现实是，私立学校的待遇不如公立。 　　如何才能解决待遇原因造成的教师满意度问题呢？在当地，长远考虑，私立学校教师逐渐提高教师，逐渐追平公立学校，这固然最好。 　　倘若条件所限，从人力资源的角度讲，我认为以下二种方法可取。第一，拉大绩效奖金，有能力、态度好、肯做事等，多拿。如此，优秀的教师会使自己更加优秀，表现不理想的教师查缺补漏，争当优秀，就是争取自己提高自己待遇。形成你追我赶的局面，从而形成良性循环。第二，多搞一些教学、娱乐方面的活动，锻炼身心素质的同时，让教师有事可做，同时多关心教师私人方面的问题，让教师有归属感，有事业而不是仅仅一份工作的心态。当然，依照年龄处境，比如年轻亟需买房的教师，可以提高公积金，并在工作上适当加大难度和压力。比如四十五岁以上的教师，他们需要的就是养老保险、工作的恬淡和稳定。 　　因人而异，有的放矢。从人力资源的角度科学管理。显然，对私立学校的教师待遇问题，大有裨益。 　　2、发展因素。 　　社会发展坐上了火箭，科技日新月异，学生、家长、社会对教师硬件软件要求越来越高。而且，尤其是私立学校班级管理上，90后的孩子想法光彩流溢，做法更是千奇百怪，教师如果一成不变，即使讲课超级棒，学生也不一定能静下心听好每一节课。因而，如何适应90后乃至00后的教学与管理，好不羞赧地摆上了舞台。 　　也就是说，如果想适应社会的发展，想做好自己的工作，进步是必须的，不断学习是必须的，不断自我调整也是必须的。其实，在不