促成高考【志鸿优化设计】2014-2015学年高中化学专题二第一单元第四课时溴、碘的提取备课参考苏教版必修1.docVIP

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2017-08-25 发布于安徽
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第四课时　溴、碘的提取教学片断:溴、碘的提取原理教师提出问题: 溴元素在海水中以溴离子(Br-)的形式存在,碘元素在海带中以碘离子(I-)的形式存在。生产中如何将溴、碘离子分别转变为溴、碘单质呢? 学生作出假设: 在将溴离子转变为溴单质和碘离子转变为碘单质的过程中,溴离子和碘离子将分别失去电子,这就需要一种得电子能力更强的物质。氯气是活泼的非金属单质,它极容易得到电子而转化为Cl-,所以可以分别与溴离子和碘离子反应生成溴、碘单质。学生进行实验探究: 【实验1】在盛有少量溴化钾溶液的试管中滴加少量新制氯水,观察实验现象。【实验2】在盛有少量碘化钾溶液的试管中滴加少量新制氯水,观察实验现象。实验探究活动: 实验实验现象化学方程式溴化钾+氯水碘化钾+氯水学生交流讨论并形成结论: (1)将溴离子转变为溴单质的方法是　。? (2)将碘离子转变为碘单质的方法是　。? 1